insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y PolÃtica Social
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gan a España con el convencimiento <strong>de</strong> que comparten costumbres y valorescon los españoles, <strong>de</strong> manera que tien<strong>de</strong>n a sentirse confiados enque este factor les facilitará a ellos –en comparación con otros inmigrantes–la incorporación en la sociedad receptora.“Por la lengua, por menos complicaciones, por hacer una nueva vida,más que todo. En otros países era otra lengua y teníamos que estudiarmás, integrarnos a eso… Y fue España” (Andrés, colombiano, 17años).“A mi madre le gustaba más España porque iba a ser más fácil paratodos nosotros, somos casi la misma cultura” (Clara, colombiana, 14años).De otra parte, en la medida en que los recién llegados inician su exploración<strong>de</strong> la sociedad <strong>de</strong> acogida, tales supuestos empiezan a sercuestionados o reemplazados por el surgimiento <strong>de</strong> una actitud <strong>de</strong> recelorespecto <strong>de</strong> la sociedad <strong>de</strong> acogida, a partir <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación en ella <strong>de</strong>elementos marcadamente diferentes respecto al país <strong>de</strong> origen. El grado<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo económico <strong>de</strong>l país, los patrones <strong>de</strong> consumo, los estilospersonales <strong>de</strong> los españoles y las formas <strong>de</strong> relación entre las personas,en particular, la <strong>de</strong> la relación entre adultos y jóvenes, afectan o condicionanel establecimiento <strong>de</strong> una distancia –mayor o menor– <strong>de</strong> los autóctonos.“Des<strong>de</strong> que llegué al aeropuerto, me dije: ´este país impone´. Era muygran<strong>de</strong> y elegante. Me dio buena impresión” (Wilson, dominicano, 17años).“Nunca nos atrevíamos a bajar en eso, porque nos daba miedo... bajábamospor las escaleras normales. Y aprendimos que teníamos quebajar por las escaleras eléctricas. Bajamos con mi mamá y ella nos enseñóy casi nos caíamos nosotros. Y conocimos también lo que es elMetro” (Nicole, ecuatoriana, 17 años).“[…] no imaginé que esto fuera tan diferente. Es muy diferente” (María,ecuatoriana, 16 años).“[…] en el Metro fue cuando recién... ya supe i<strong>de</strong>ntificar lo que es unapersona española. Supe diferenciar... claro, yo <strong>de</strong>cía qué blancos, quétal, qué altos, qué ojos... uno se queda sorprendido...” (Nicole, ecuatoriana,17 años).26