insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y PolÃtica Social

More documents

Recommendations

Info

$tipos de reducciÃ³n de una fractura$

La inserción de los AdolescentesLatinoamericanos en España:algunas clavesDirección del Proyecto:Mª Jesús Eresta PlasínAutora del informe:María Antonieta Delpino Goicochea2007
Catálogo general de publicaciones oficialeshttp://www.060.esMinisterio de Trabajo y Asuntos SocialesSubdirección General de Información Administrativa y PublicacionesC/ Agustín de Bethencourt, 11 - 28003 MADRIDCorreo electrónico: sgpublic@mtas.esInternet: www.mtas.esNIPO: 201-07-168-2ISBN: 978-84-8417-257-4Depósito legal: M. 31514-2007Imprime: COE, S.A.
Page 1: número 4La inserción de los adole
Page 5 and 6: ÍndicePresentaciones .............
Page 7 and 8: PresentacionesEl fuerte incremento
Page 9 and 10: La Liga Española de la Educación
Page 11 and 12: educación emocional, afectiva, soc
Page 13 and 14: IntroducciónEn años muy recientes
Page 15 and 16: contribuyen a explicar las formas q
Page 17 and 18: la construcción de las imágenes s
Page 19 and 20: 1. Viaje a la madre patria“Muchos
Page 21 and 22: “Por el trabajo y lo poco que pag
Page 23 and 24: cada vez que llamaba, uno de mis hi
Page 25 and 26: Alcanzada una fuente de ingresos re
Page 27 and 28: Aquella joven inmigrante señaló e
Page 29 and 30: descienden en los niveles secundari
Page 31 and 32: Tabla 3. Nivel de estudios alcanzad
Page 33 and 34: tice los ingresos suficientes para
Page 35 and 36: “Antes de venir, la gente sabe qu
Page 37 and 38: ejercicio profesional posterior y q
Page 39 and 40: educado, que es más exigente en la
Page 41 and 42: oportunidades en la sociedad de aco
Page 43 and 44: zar un trabajo por iniciativa y cue
Page 45 and 46: Desde la perspectiva de los propios
Page 47 and 48: diantes latinoamericanos que asist
Page 49 and 50: había iniciado en 2005 un programa
Page 51 and 52: El barrio, al igual que la casa, le
Page 53 and 54:
Tabla 6. Actividades que los jóven
Page 55 and 56:
jóvenes latinoamericanos que fuero
Page 57 and 58:
En ese proceso ocurre una crisis de
Page 59 and 60:
ellos. Aprender la pronunciación d
Page 61 and 62:
tados se distancian de sus orígene
Page 63 and 64:
3.2. Nosotros y ellos. Relaciones e
Page 65 and 66:
noamericanos afirman contar con ami
Page 67 and 68:
Todo joven construye su identidad e
Page 69 and 70:
3.3. Integración y resistencias“
Page 71 and 72:
puso a la sociedad española, en me
Page 73 and 74:
Aunque algunos jóvenes participant
Page 75 and 76:
Entre aquellos jóvenes que experim
Page 77 and 78:
4. Los jóvenes latinoamericanos y
Page 79 and 80:
cia su inclinación hacia los grupo
Page 81 and 82:
cuelas o en los barrios, en las que
Page 83 and 84:
Moderadora: ¿Participan muchos jó
Page 85 and 86:
talones mojados. Así de claro. Apa
Page 87 and 88:
lización y, en cierta medida, tamb
Page 89 and 90:
discriminados como los conflictos f
Page 91 and 92:
“Se burlan porque se aprovechan.
Page 93 and 94:
Tabla 10. Posibilidad de mejorar la
Page 95 and 96:
“Esta reunión me ha parecido muy
Page 97 and 98:
tructuración de las identidades de
Page 99 and 100:
Aprendimos que teníamos que bajar
Page 101 and 102:
ambiente que tiene uno allá en Ecu
Page 103 and 104:
mis amigas y escucho que los españ
Page 105 and 106:
Reyes. Me he ido de excursión a Ar
Page 107 and 108:
Creo que ellos están aquí para se
Page 109 and 110:
gos, vamos a discotecas a bailar, e
Page 111 and 112:
Ya desde que llegué al aeropuerto,
Page 113 and 114:
único negro, ¿y cuál más?». Y
Page 115 and 116:
a los demás... la superioridad que
Page 117 and 118:
Ahora, que mi mamá está en casa y
Page 119 and 120:
Si uno no tiene estudios, es que no
Page 121 and 122:
que atraigo a la gente. Entonces em
Page 123 and 124:
Yo a veces también generalizo. Ese
Page 125 and 126:
nos a eso. En España teníamos a m
Page 127 and 128:
lombia. Aparte de todos los problem
Page 129 and 130:
que a la mayoría de latinos les gu
Page 131 and 132:
mesas. Entonces estaba uno que era
Page 133 and 134:
Ahora mismo las bandas están tranq
Page 135 and 136:
Anexos
Page 137 and 138:
chas horas en la calle, al aire lib
Page 139 and 140:
no son las bandas latinoamericanas
Page 141 and 142:
tamiento, la acogida de la madre al
Page 143 and 144:
seres humanos con quienes comparten
Page 145 and 146:
métricas. La violencia de género
Page 147 and 148:
En muchos casos esta situación con
Page 149 and 150:
horarios, llegar a tiempo a buscarl
Page 151 and 152:
“Mola mazo ¿qué es eso?. No ten
Page 153 and 154:
úsqueda de soluciones. Desde su ex
Page 155 and 156:
Si se entiende el centro educativo
Page 157 and 158:
Analizando la situación de los esc
Page 159 and 160:
designar objetos inanimados o cosas
Page 161 and 162:
16 años al instituto no asegura la
Page 163 and 164:
con 10,7% de alumnado extranjero; V
Page 165 and 166:
Grupo de discusión 2 (Madrid)Tipo
Page 167 and 168:
tionario permitió aproximarnos al
Page 169 and 170:
BibliografíaAbenoza, R. (2004). Id
Page 171 and 172:
Instituto de la Juventud (2005). In
Page 173:
El fenómeno migratorio ha irrumpid
show all

insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y PolÃ­tica Social

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y PolÃtica Social