13.07.2015 Views

insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y Política Social

insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y Política Social

insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y Política Social

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Los resultados <strong>de</strong> la encuesta aplicada para este estudio revelaronque tres <strong>de</strong> cada cinco estudiantes <strong>de</strong> la secundaria <strong>de</strong> origen latinoamericanointegran un hogar nuclear con los dos padres presentes, mientrasque tres <strong>de</strong> cada cuatro estudiantes autóctonos forma parte <strong>de</strong> unafamilia nuclear. En un sector <strong>de</strong> los estudiantes latinoamericanos <strong>de</strong>stacóla pertenencia a un hogar monoparental: una tercera parte <strong>de</strong> los estudianteslatinoamericanos vivía sólo con su madre o, con su madre y hermanos,frente al 15,4% <strong>de</strong> jóvenes españoles que pertenece a un hogarmonoparental a cargo <strong>de</strong> una mujer. De otra parte, casi un 10% <strong>de</strong> los jóveneslatinoamericanos vivían con otra persona, que no es su padre omadre sino un familiar cercano o en alguna institución <strong>de</strong> tutela, frente al5,9 % <strong>de</strong> los jóvenes españoles que se hallaban en similar situación. Lascircunstancias familiares <strong>de</strong> los jóvenes latinos resultan, pues, claramentediferentes a las <strong>de</strong> sus pares autóctonos (Tabla 2).Los padres y madres <strong>de</strong> los estudiantes latinoamericanos cuentanmayoritariamente con estudios medios, al haber asistido a la educaciónsecundaria, y un sector minoritario ha realizado estudios universitarios.Este es un patrón educativo similar al <strong>de</strong> padres y madres autóctonoscuyos hijos asisten a los institutos públicos. En los colegios concertadosse observó, según los resultados <strong>de</strong> la encuesta, un nivel educativo mayorentre padres y madres locales que el <strong>de</strong> extranjeros. Esta variable será tomadaen cuenta al examinar las dificulta<strong>de</strong>s para el establecimiento <strong>de</strong>relaciones <strong>de</strong> amistad entre jóvenes autóctonos y extranjeros en los colegiosconcertados. Resulta útil <strong>de</strong>stacar, entre los datos recogidos pornuestro estudio, una diferencia en el acceso a la educación entre padresy madres según origen, dato que confirmaría la ten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> un mayor acceso<strong>de</strong> las mujeres latinoamericanas al sistema educativo, en los últimosaños. Las brechas <strong>de</strong> género en el acceso a las oportunida<strong>de</strong>s educati-Tabla 2. Grupo <strong>de</strong> convivencia <strong>de</strong> los jóvenes latinoamericanosMadre, padre y hermanos 49,7%Padre y madre 10,1%Madre y hermanos 19,5%Sólo madre 9,5%Sólo padre 0,6%Padre y hermanos 1,2%Otra persona 9,5%Fuente: Información recogida a través <strong>de</strong> la encuesta propia mediante la pregunta: “En casavives con …”.30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!