los grupos juveniles se hallarían: los conflictos familiares y los problemas<strong>de</strong> relación con los padres; la búsqueda <strong>de</strong> la satisfacción <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> protección; el racismo y la discriminación <strong>de</strong> la que algunos jóvenes sesienten objeto en la sociedad <strong>de</strong> acogida; la soledad que los jóvenes experimentan;las dificulta<strong>de</strong>s para hacer frente a las exigencias escolares;y, en menor medida, la falta <strong>de</strong> <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> integrarse (Tabla 9). No obstante,cabe <strong>de</strong>stacar que casi uno <strong>de</strong> cada cinco estudiantes españoles consi<strong>de</strong>raque aquellos jóvenes resistentes a integrarse se sienten más atraídospor la participación en grupos juveniles. También resulta <strong>de</strong> interésprestar atención a que entre los estudiantes extranjeros no latinoamericanoslos problemas escolares, <strong>de</strong> la mano <strong>de</strong> los conflictos familiares ylas conductas imitativas <strong>de</strong> los jóvenes explicarían la atracción <strong>de</strong> los gruposentre un sector <strong>de</strong> los jóvenes.Los <strong>adolescentes</strong> que asisten a la ESO en los centros educativos <strong>de</strong>Madrid fueron quienes señalaron los conflictos familiares y la búsqueda <strong>de</strong>protección como las razones más importantes para explicar la participación<strong>de</strong> los jóvenes en estos grupos. Los <strong>adolescentes</strong> que asisten a laESO en los centros educativos <strong>de</strong> Murcia, en los que se trabajó el estudio,coincidieron con los madrileños al privilegiar, como razones explicativas<strong>de</strong>l interés <strong>de</strong> los jóvenes por participar, tanto sentirse rechazados yTabla 9. Razones asignadas a la participación <strong>de</strong> los jóvenes en los gruposcallejerosLatinoamericanos Españoles Resto <strong>de</strong> extranjerosConflictos familiares 47,3% 39,5% 44%Búsqueda <strong>de</strong> protección 40,8% 41,1% 17,5%Sentirse rechazados ydiscriminados 40,8% 36% 27%Imitación a otros jóvenes 33,7% 42,6% 41,3%No <strong>de</strong>sean integrarse 13,0% 19,6% 9,5%Dificulta<strong>de</strong>s escolares 19,5% 18,7% 39,7%Rechazo a injusticias 16,6% 12,9% 14,3%Deseo <strong>de</strong> cambiar lasociedad 6,5% 5,7% 17,5%Soledad 21,9% 20,7% 19%Fuente: Información recogida a través <strong>de</strong> la encuesta propia; menciones múltiples.50Estas preferencias fueron tomadas en cuenta a partir <strong>de</strong>l 40% <strong>de</strong> menciones.90
discriminados como los conflictos familiares.Y los jóvenes estudiantes enValladolid subrayaron que los jóvenes se sienten atraídos por participar enlos grupos al imitar a otros jóvenes y para sentirse protegidos 50 .En cuanto a las diferencias <strong>de</strong> género, las chicas atribuyen razonespara participar en los grupos, en el siguiente or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> importancia: conflictosfamiliares, sentirse rechazados y discriminados, y necesidad <strong>de</strong>protección. Para los chicos el or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> prelación es: búsqueda <strong>de</strong> protección,conflictos familiares y sentirse rechazados y discriminados. Entrelos jóvenes que asisten a los centros concertados se señaló, primero, losconflictos familiares (43%) y, luego, sentirse rechazados y discriminados(40%); en cambio, en los centros públicos, los estudiantes optaron, primero,por la búsqueda <strong>de</strong> protección (41,2%) y luego por los conflictos familiares(39,6%), como las razones por las que los jóvenes se sientenatraídos por los grupos juveniles callejeros.4.3. Quién podría ser atraído por una banda“Y bueno, como un chico como <strong>de</strong> la calle. Vi mucho cambio malo en mihijo, y ya consiguiendo trabajo mi esposo, combinando con los horarios,y aconsejándole que eso no es bueno, que se juntara con muchachosraperos y aprendiendo <strong>de</strong> esas cosas que bailan y los himnos yno se qué. Aunque no sea malo, pero ya estaba ahí metido, que es algoduro. Y ahora no está en eso, ha cambiado mucho” (Victoria, ecuatoriana,39 años).Nuestro estudio encontró a varios jóvenes que reunirían los rasgos<strong>de</strong>l perfil <strong>de</strong> los jóvenes que se interesan por participar o participarían enalguno <strong>de</strong> los grupos latinos 51 .“Es que dicen muchas cosas <strong>de</strong> los Latin, que son esto, que son lo otro.Yo no creo que sean así. Porque <strong>de</strong> ser así, yo es que he estado conellos, me he llevado con ellos y me hubieran hecho algo, pero nunca mehan hecho nada. Me han respetado, me han dicho que cuando necesiteayuda, que les diga…” (Nicole, ecuatoriana, 17 años).51Los rasgos aquí trazados son ofrecidos en calidad <strong>de</strong> hipótesis. El trabajo realizadono permite asociar causalmente las variables socio<strong>de</strong>mográficas <strong>de</strong>l perfil con el comportamientoefectivo <strong>de</strong> los jóvenes.91
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