insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y Política Social

El barrio, al igual que la casa, les resulta diferente al que tenían en susciudades o pueblos de origen. La ausencia de espacios amplios en las viviendas,los límites impuestos por las normas de convivencia y la falta deotros lugares dónde encontrarse con sus pares llevan a chicos y chicas aprivilegiar los parques y los polideportivos como espacios de encuentro.Se observa en las ciudades españolas que los adolescentes inmigrantesutilizan cada vez más estos espacios públicos. Esta percepción no encuentrarespaldo en la información recogida por la encuesta del estudio,según la cual resulta mayor el porcentaje de jóvenes españoles (34,4%)al de jóvenes latinos (22,5%) que dicen jugar en la calle o que les gustasalir con los amigos por el barrio.Un profesor entrevistado en Valladolid señaló que, desde el recienteincremento en la llegada de inmigrantes latinos, algunos barrios y parquesen la ciudad han empezado a cobrar mayor dinamismo, dado que algunosde esos espacios presentaban un aspecto desolado hasta hacepoco tiempo. Varios trabajos recientes han mostrado el peso importanteque tiene para los jóvenes latinos, que viven en ciudades como Barcelona,Madrid, Valencia y Murcia, encontrarse con otros jóvenes como ellosen los parques y polideportivos.“[…] los espacios públicos pueden ser contemplados como espacios decontacto entre diferentes percepciones, usos, culturas y aspiraciones.Ese contacto es el que está proporcionando el germen de nuevas formasde sociabilidad, de creación de nuevas posibilidades, de construcción denuevas identidades no excluyentes. Aunque ello, claro está, se opone rotundamentea las aspiraciones y a los objetivos de quienes se empeñanen presentar la cultura y la identidad de las personas como compartimientosestancos e inmóviles” (Benach, 2005, p. 81).En algunas ciudades, como Valencia, ante la existencia de algunastensiones y conflictos entre jóvenes, familias inmigrantes y locales quehacían uso de los parques, paseos y playas, se requirió de acuerdos entrelas asociaciones de inmigrantes y las juntas de vecinos para mejorar laconvivencia con base en el respeto de las normas comunitarias (TorresPérez, 2005).“Van más a los parques, a jugar al voleibol por ejemplo. Allí no he vistoespañoles” (GE/1, Diego, español, 15 años).Estos espacios públicos “etnificados” (Torres Pérez, 2005, pp. 33­47) constituirían, para chicas y chicos latinos, lugares apropiados para52