Revista UNINPAHU No 9
Revista de investigación UNINPAHU No 9
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20 Pp 13 - 22. Nº 9, octubre de 2013<br />
se razona un poco más sobre la relación<br />
entre mito y filosofía, entre mito, ciencia y<br />
tecnología en la modernidad. Por lo tanto, el<br />
mito termina abordando todos los estratos de<br />
la vida social, por lo que es posible también<br />
entender la ciencia y la filosofía de occidente<br />
como un sistema mitológico, una mitología<br />
más en el concierto universal de las culturas<br />
de la posmodernidad. Así, en últimas, la razón<br />
de ser del mito es la de constituir un sistema<br />
operatorio con el que una sociedad establece<br />
un principio de certidumbre.<br />
El mito de cualquier sociedad amazónica o del<br />
sureste asiático o de cualquiera otra geografía,<br />
forma parte del presente en cuanto, una forma<br />
de abordar la postmodernidad es entendiéndola<br />
como confluencia de alteridades. Vista de<br />
esta manera, es el mundo de lo diverso; esa<br />
sería su definición. Ahora, otra forma de la<br />
posmodernidad, partiría de la consideración de si<br />
la civilización urbana y el paradigma del occidente<br />
cosmopolita, poseen un mito precisamente con<br />
su ciencia, su filosofía y sus telecomunicaciones,<br />
y si ese mito es realmente global.<br />
El mito sigue siendo el gran acervo en el que<br />
confluyen los eventos que estructuran una<br />
sociedad para dar lugar a una lectura semántica<br />
de esa sociedad, cómo opera, cuáles son sus<br />
valores, sus pautas societales, lo que le permite<br />
la cohesión y le imprime una dinámica.<br />
Los eventos exaltados por un grupo humano<br />
como hitos son ritualizados definiendo los<br />
momentos que estructuran su historia, dando<br />
origen a las formas políticas de acción colectiva.<br />
Los actos colectivos reiterados definen<br />
normas como hechos consuetudinarios, que<br />
evolucionan a paradigmas que en conjunto<br />
constituyen sistemas institucionales, hasta dar<br />
origen a formaciones políticas que cohesionan<br />
una organización social. El mito, finalmente,<br />
es la gran metáfora de un sistema institucional<br />
que se válida en distintos momentos, pero que<br />
también se auto - regula en una dinámica a<br />
través de personajes y de eventos que dan lugar<br />
a hechos narrativos que explican la génesis de<br />
un colectivo, que al ser validados con cada<br />
reiteración ritual dan forma a la sociedad.<br />
Como se dijo, un mito es un sistema narrativo<br />
nutrido de subsistemas que se desarrollan a<br />
través de diferentes lenguajes como el musical,<br />
el de los petroglifos, los relatos orales y los<br />
cantos chamánicos, en el caso amazónico. Este<br />
mito tiene una relación dinámica y estructural<br />
con mitos originados en otras macro lenguas<br />
no Arawuak; en el caso Curripaco, caso<br />
que estudiamos y, en el que se encuentran<br />
operaciones simétricas con mitos de origen<br />
Karib que dan lugar a un sistema con el que<br />
se realizan operaciones entre elementos de<br />
diferente origen narrativo y lingüístico, para<br />
representar las formas de relación propias<br />
del contacto interétnico en el tiempo y sus<br />
repercusiones en el ordenamiento geopolítico<br />
y la distribución territorial de los pueblos del<br />
noroeste amazónico. Ocurre lo mismo con<br />
los mitos andinos al establecer las relaciones<br />
narrativas que guardan entre sí. Los mitos en<br />
conjunto dan origen a un gran mapa territorial<br />
donde los unos están ligados a los otros y<br />
unos se sobreponen a otros, representando un<br />
ordenamiento geopolítico de los mitos.<br />
Por eso, cuando de la mano de los mitos se<br />
da vueltas al globo, es posible observar en el<br />
texto del Corán el peregrinaje de Mahoma<br />
representado en un corcel sobre el que cabalga<br />
Alá, la espada de Dios combatiendo al impío.<br />
Simbolismo corroborado por la narrativa<br />
Bíblica, V siglos atrás en el libro del Génesis<br />
Capítulos del 16 al 25, a partir de la historia<br />
de Abraham, que señala el abandono por éste<br />
de Agar y sus hijos en un oasis del desierto,<br />
mientras que Sara continúa hacia la Tierra<br />
Prometida; esta orfandad será la que retoma la<br />
tradición Musulmana en conflicto con el mapa<br />
de la tierra prometida a los hijos de Sara. Hasta<br />
entrar, continuando nuestro viaje narrativo,<br />
en un mapa de guacamayas, de águilas,<br />
anacondas y tigres en la cuenca amazónica. Es<br />
posible dibujar un mapamundi con los mitos y<br />
encontrar que sus representaciones constituyen<br />
un todo articulado a través del cual sería válido<br />
reconstruir la historia de las relaciones inter<br />
étnicas de todos las naciones del mundo.<br />
Entonces, el huérfano daría forma a un mito pan<br />
- amazónico. Igual que con la articulación de La<br />
Tora, La Biblia y El Corán se tiene otro de los<br />
grandes mitos del mundo globalizado. El mito al<br />
significar las pautas de conducta y las pautas de<br />
socialización aporta todo el sustrato consiente<br />
que soporta desde la organización social y la