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Revista UNINPAHU No 9

Revista de investigación UNINPAHU No 9

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Ana Mercedes Suárez Ospina<br />

Transformaciones de los sujetos en el campo de la educación: Biopoder y biopolítica<br />

en la sociedad contemporánea<br />

39<br />

relaciones productivas y sociales, mediante un<br />

lenguaje creador de subjetividades que permite<br />

gobernar y controlar la realidad social, a través<br />

de afectos que el cuerpo usa para generar<br />

efectos, partiendo de la existencia de lo real,<br />

definido por las relaciones de poder.<br />

Referencias<br />

Agamben, G. (2005). Qué es un dispositivo.<br />

Recuperado de http://ayp.unia.es/spip/IMG/<br />

pdf/agamben-dispositivo.pdf<br />

Hard, M. y Negri, A. (2000). La producción biopolítica.<br />

PDF. Recuperado de http://www.sindominio.net/<br />

arkitzean/otrascosas/hardt.htm.<br />

Hard, M. y Negri, A. (2000). Imperio. Harvard<br />

University. Massachussets. Traducción de Eduardo<br />

Saier.<br />

Lazzarato, M. (2000). Del biopoder a la biopolítica.<br />

Recuperado de http://www.sindominio.net/<br />

arkitzean/otrascosas/lazzarato.htm#notatit.<br />

Martínez, J. E. (2006). Imperio y producción de<br />

subjetividad en la educación. La producción<br />

biopolítica del sujeto. Universidad del Tolima.<br />

<strong>Revista</strong> Aquelarre, 5(10), 65-84.

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