L'homophobie, pas dans ma cour! - GRIS-Montréal

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21.a. Svp, nous apprécierions que tu nous racontes en quelques mots un événement auquel tu as assisté et qui impliquait quelqu’un qui serait gai ou lesbienne. 22. Depuis le début de l’année, entends-tu parfois ou régulièrement une expression comme les suivantes : « C’est dont gai ça »…, « C’est fif »…, « C’est tapette » Oui, je les entends parfois. Oui, je les entends régulièrement. Non, je ne les entends jamais 23. Laquelle des phrases suivantes correspond le mieux à ton opinion? J’accepte l’homosexualité, mais je n’aime pas en entendre parler. J’accepte l’homosexualité et ça ne me dérange pas que les gens en parlent. Je n’accepte pas l’homosexualité. 4
Profil du répondant ou de la répondante Nous te demandons de bien vouloir répondre à ces questions complémentaires. Elles sont importantes pour connaître l’ensemble des étudiants. Les informations obtenues demeureront confidentielles. Personne de ton école ou d’ailleurs ne pourra savoir qui a donné ces réponses. 24. Quel est ton âge ? ans. 25. Quel est ton sexe ? Femme Homme 26. Quelle est ta religion ? Je n’ai aucune religion (passe à q. 28). 27. Es-tu ? : Pratiquant Non-Pratiquant 28. Connais-tu au moins un gai ou une lesbienne dans ton entourage ? Oui, j’en connais. Non, je n’en connais pas. 29. Si oui, quel est ton lien avec cette personne ? (Plusieurs choix possibles) a) Parent (père ou mère) e) Ami ou amie b) Frère ou sœur f) Voisin ou voisine c) Cousin ou cousine g) Collègue de travail d) Oncle ou tante h) Connaissance i) Autre, spécifier : …………………………………………………………………… 30. Es-tu attiré par : a) Les hommes e) Les hommes et les femmes b) Les femmes f) Je ne sais pas Nous t’invitons à nous faire part de tes commentaires et suggestions concernant cette recherche. Pour nous joindre : www.gris.ca MERCI DE TA COLLABORATION. Rends cette copie à l’enseignant svp. 5
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RAPPORT DE RECHERCHE
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GRIS-Montréal Case postale 476, Su
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TABLE DES MATIÈRES 6 INTRODUCTION
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99 5.2.3. La valse(hésitation) ver
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au Québec. Néanmoins, ce succès
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Les jeunes sont-ils relativement co
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le sexisme. Il eut été possible d
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soit naïve, simulée dans leurs é
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2.3. Entrevues de groupe Auteure :
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Le déroulement des entrevues de gr
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CHAPITRE 3 État des lieux : Homoph
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3.1. Une topographie de « l’homo
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de parler de leur orientation sexue
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3.1.2. Dans le milieu scolaire Les
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: « Ces gens-là sont vraiment con
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de phobie et, à l’inverse, cette
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Une critique commune adressée à c
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Émond 2004; Grenier 2005). Certain
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l’hétérosexualité demeure inde
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entre les hommes seraient un import
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Les intervenants sociaux, les profe
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grand nombre de familles sont encor
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essource. Dans les manuels, il n’
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déballer tout ça… je sais qu’
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ête. Mes notes scolaires étaient
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tion par des pairs. Ils sont, dans
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CHAPITRE 4 L’homophobie dans les
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4.2. Le confort des jeunes dans leu
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« Il y a deux ans, pour faire un t
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il m’a dit que mon manteau était
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« Moi et des amis, on appelle du m
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• Couper le lien affectif avec la
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