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3<br />
Annexe<br />
Responsabilité sociétale <strong>de</strong>s entreprises<br />
d’une histoire <strong>de</strong> plus d’un siècle <strong>et</strong> <strong>de</strong>mi, les collaboratrices <strong>et</strong> les collaborateurs <strong>de</strong>s différents pays ont un sentiment<br />
commun d’appartenance au Groupe. C<strong>et</strong>te culture d’entreprise donne un respect dans les relations avec autrui, une<br />
solidarité entre les équipes, un sens <strong>de</strong> l’exemplarité, une capacité à mobiliser les énergies <strong>et</strong> une puissance d’action<br />
forte sur le terrain pour atteindre les objectifs.<br />
Pierre angulaire <strong>de</strong> l’organisation, le management, portant ces valeurs, est direct <strong>et</strong> <strong>de</strong> proximité. Il est avant tout<br />
proche <strong>de</strong>s équipes <strong>et</strong> <strong>de</strong> la réalité opérationnelle. Il entr<strong>et</strong>ient un dialogue ouvert <strong>et</strong> constant.<br />
Le groupe <strong>Vicat</strong> est donc prompt à lutter efficacement contre les différentes formes <strong>de</strong> discrimination, le travail forcé<br />
<strong>et</strong> le travail <strong>de</strong>s enfants.<br />
Chaque société du Groupe respecte les lois <strong>de</strong> lutte contre les discriminations en vigueur dans son pays d’implantation<br />
(chacun membre <strong>de</strong> l’Organisation Internationale du Travail). Témoins <strong>de</strong> ce respect, les contrôles menés par les<br />
différentes autorités locales n’ont décelé aucun manquement aux règles en vigueur en 2012.<br />
Sous l’impulsion <strong>de</strong> la direction du Groupe, l’In<strong>de</strong>, le Kazakhstan <strong>et</strong> le Sénégal ont mis en place un co<strong>de</strong> <strong>de</strong> conduite<br />
en conformité avec les standards <strong>de</strong> la Banque Mondiale. Très sensible à la protection <strong>de</strong>s enfants en In<strong>de</strong>, la Direction<br />
du pays fait mener <strong>de</strong>s audits mensuels réguliers <strong>et</strong> inopinés pour vérifier qu’aucun enfant ne travaille sur nos sites.<br />
En 2012, aucune société du Groupe n’a été visée par une plainte ou une condamnation pour discrimination, pour<br />
travail forcé ou pour travail d’enfant.<br />
3. ÊTRE UN ACTEUR DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE<br />
ET SOCIAL DE NOS TERRITOIRES D’IMPLANTATION<br />
Le Groupe entr<strong>et</strong>ient <strong>de</strong> nombreuses relations avec les collectivités locales <strong>et</strong> les associations proches <strong>de</strong> ses lieux<br />
d’implantation. Les conditions <strong>de</strong> ce dialogue se font soit lors <strong>de</strong> l’organisation d’événements conjoints soit lors <strong>de</strong> la<br />
participation <strong>de</strong> représentants du Groupe aux réunions <strong>de</strong> travail avec les parties prenantes.<br />
3.1. L’éducation<br />
L’éducation est un axe privilégié d’engagement du Groupe en faveur <strong>de</strong>s communautés présentes sur ses territoires<br />
d’implantation. C<strong>et</strong> engagement part <strong>de</strong> la conviction que sans un minimum d’éducation aucun développement<br />
économique, social (y compris les questions <strong>de</strong> santé) ou environnemental ne sera possible. C<strong>et</strong> engagement se décline<br />
localement aussi bien vers les universités que vers les établissements d’enseignement secondaire ou du primaire. Il<br />
prend le plus souvent la forme d’un soutien financier direct soit à l’établissement, soit aux élèves via l’attribution <strong>de</strong><br />
bourses. Il peut également prendre la forme <strong>de</strong> dons en matériaux <strong>de</strong> construction lorsqu’il s’agit <strong>de</strong> construire <strong>de</strong><br />
nouveaux bâtiments ou <strong>de</strong> former aux métiers <strong>de</strong> la construction. Le tableau ci-<strong>de</strong>ssous récapitule les principales actions<br />
menées en 2012 (qui vont au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong>s obligations légales comme l’affectation <strong>de</strong> la taxe d’apprentissage en France) :<br />
Pays Niveau Etablissement Nature du soutien<br />
France Enseignement supérieur Université catholique <strong>de</strong> Lyon Développement <strong>de</strong> nouveaux<br />
enseignements <strong>et</strong> construction<br />
d’une nouvelle université<br />
Égypte Enseignement supérieur Université d’El Arish (Nord Sinaï) Attribution <strong>de</strong> bourses à 60 étudiants<br />
États-Unis Enseignement supérieur Université d’Alabama Soutien financier<br />
Turquie Enseignement secondaire École <strong>de</strong>s beaux-arts <strong>de</strong> Konya Soutien financier<br />
In<strong>de</strong> Enseignement primaire Écoles <strong>de</strong> Chatrasala<br />
<strong>et</strong> <strong>de</strong> Kherchkhed<br />
Financement <strong>de</strong> l’équipement<br />
<strong>de</strong>s classes<br />
Sénégal Enseignement primaire Financement <strong>de</strong> la construction<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>ux classes à Bargny<br />
Achat <strong>et</strong> don <strong>de</strong> matériel scolaire<br />
Kazakhstan Enseignement primaire École <strong>de</strong> Mynaral Tas Soutien financier<br />
Turquie Enseignement maternel École maternelle mobile d’Elmadag Financement <strong>de</strong> l’aménagement<br />
<strong>de</strong> l’autobus école<br />
226 VICAT <strong>Document</strong> <strong>de</strong> Référence 2012