magyar mint idegen nyelv hungarológia - Országos Széchényi ...

kiterjed a magyar nyelv rendszeres oktatása a többi finnugor lakosságú köztársaság főiskoláinis, például a sziktivkári egyetemen a Komi Autonóm Köztársaságban, az izsevszkin azUdmurt Automóm Köztársaságban. Az előbbin Jevgenyij Igusev docens, az utóbbibanValentyin Kelmakov docens tanítja a magyar nyelvet. Arra is nyílt már alkalom, hogy anyelvrokon népek főiskoláin tanuló hallgatók bizonyos ideig olyan egyetemen folytassákmagyar nyelvi tanulmányaikat, ahol a magyar nyelvet és irodalmat mint szaktárgyat oktatják.Az ungvári egyetem szívesen fogad gyakorló tanulmányokra olyan tanárokat, akik anyelvrokon népek valamely főiskoláján magyar filológiát oktatnak, de továbbképzésre nemtartanak igényt.A magas szinten folyó magyar filológiai oktatás szempontjából a harmadik csoportot azaspirantúra-tagozatok képezik. Ismeretes, hogy a szovjet főiskolákon és tudományoskutatóintézetekben működő aspirantúra-tagozatok szakmai képzést nyújtanak leendő főiskolaitanároknak vagy tudományos pályára készülőknek. A rendes aspiránsok három éven átfolytatják tanulmányaikat, a levelező aspiránsok rendelkezésére négy év áll. Az aspirantúrátcsak megfelelő főiskolai végzettséggel és szakmai tudással rendelkező jelentkezőkpályázhatják meg, mert a választott szakmából a felvételi vizsga kötelező. Az aspirantúrávalvan kapcsolatban a tudományos képzésnek egy másik módja is: az úgynevezett „pályázók”intézménye. A rendes és levelező aspiránsokkal ellentétben a pályázók bizonyos tekintetbenmagánúton készülnek tudósi vagy főiskolai tanári pályájukra, tehát felvételi vizsgát nemtesznek. A rendes és levelező aspiránsok tanulmányait kijelölt tudós vezetőjük irányítja. Néhavalamilyen főiskola aspirantúrájával összeköttetésbe lépnek a pályázók is, és akkor számukrais kijelölnek tudományos vezetőt. Az aspirantúra befejezéseként az aspiráns vagy a pályázólevizsgázik a kötelező kandidátusi tantárgyakból és nyilvános vita útján védi meg tudományoskandidátusi értekezését, hogy aztán ennek alapján elnyerje a kandidátusi tudós fokozatot.Az elmondottak teljes mértékben vonatkoznak a hungarológusokra is. A hungarológiaitanulmányoknak két mozzanata van az aspirantúrában. Az aspiráns kijelölt tudós vezetőjénekirányításával készül a szakmai kandidátusi vizsgára, és ugyancsak az ő irányításával dolgozikhungarológiai tárgyú kandidátusi értekezésén is. Éppen úgy mint a többi szakmában, ahungarológiai tárgyú kandidátusi vizsga követelményeit néhány évvel ezelőtt lényegesenfelemelték és a vizsgaszabályokat is megszigorították. Csak példaképpen említem meg, hogy aSzovjet Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézeté-ben néhány évvel ezelőttösszeállították a finnugoros aspiránsok számára a kandidátusi szakvizsgák szabályait és akötelező irodalom jegyzékét. Az elfogadott tájékoztató szerint a magyar nyelvészetiszakvizsga két részből áll: a szűkebb értelemben vett magyar szakmai részből és a finnugornyelvészetre vonatkozóból. Ez azt jelenti, hogy a vizsgázó nemcsak a mai magyar nyelvrőlszerzett ismereteiről számol be, hanem nyelvtörténeti kutatásokban való jártasságának istanúbizonyságát kell adnia, hiszen meg kell győznie a vizsgáztató bizottságot arról, hogy amagyar nyelvi tényeket az összehasonlító finnugor nyelvtudomány segítségével is meg tudjavilágítani. A vizsgáztatási szabályok megszigorításával lényegesen csökkentették azoknak azintézményeknek a számát, amelyek a finnugor nyelvtudomány terén jogosítva vannakkandidátusi vizsgáztatásra és kandidátusi értekezések fogadására. Nyelvészetből ezt a jogotcsak a moszkvai akadémiai Nyelvtudományi Intézet és a tartui egyetem filológiai kara kaptameg.Szovjet egyetemek és tudományos kutatóintézetek aspirantúráiból már jó néhányhungarológus került ki; legtöbbjük megvédte értekezését, és elnyerte a filológiai tudományokkandidátusa tudós címet is. Ezzel kapcsolatban külön ki kell emelni az ungvári egyetemenműködő magyar filológiai tanszék tevékenységét. Legtöbb tagja saját tanszékének keretében228