Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TABEL 4.7<br />
Informasi<br />
umum<br />
Anak kurang gizi,<br />
perkembangan<br />
fisik terlambat<br />
10 anggota<br />
keluarga<br />
5 saudara<br />
perempuan & 2<br />
saudara laki-laki,<br />
hanya 1 anak<br />
pergi ke sekolah<br />
Ayah sebagai<br />
petani, hanya dia<br />
sumber<br />
pendapatan<br />
Halaman rumah<br />
tidak bersih<br />
Tidak ada kebun<br />
sayuran<br />
Kakus terbuka<br />
Non PD, Banglades<br />
Perilaku<br />
pemberian<br />
makan<br />
Masih<br />
memberikan ASI<br />
Susu sapi<br />
diberikan sejak<br />
usia 2 bulan<br />
Makan dua kali<br />
sehari<br />
Pemberian makan<br />
secara paksa<br />
Memberikan<br />
hukuman fisik jika<br />
tidak mau makan<br />
Menu: biasanya<br />
makan nasi dan<br />
susu<br />
Perilaku<br />
pengasuhan<br />
Anak tidak<br />
terawat<br />
Tidak ada<br />
mainan<br />
Tidak ada<br />
stimulasi<br />
Saudara yang<br />
lebih tua tidak<br />
mendapatkan<br />
bimbingan dari<br />
orangtua<br />
Tidak ada<br />
gambar pada<br />
dinding rumah<br />
Pisau tajam<br />
disimpan di<br />
tempat yang<br />
terjangkau oleh<br />
anak<br />
Perkembangan<br />
komunikasi yang<br />
terlambat<br />
Tidak ada<br />
kebiasaan<br />
pemberian<br />
penghargaan<br />
sosial<br />
Penggunaan<br />
hukuman fisik<br />
Orangtua<br />
bertengkar di<br />
depan anak<br />
Ibu bersikap<br />
pasif, malu dan<br />
sakit<br />
Perilaku<br />
mencari<br />
pelayanan<br />
kesehatan<br />
Ibu mengetahui<br />
menyiapkan LGG<br />
dan menggunakan<br />
Anak diimunisasi<br />
Anak menderita kecacingan<br />
Pernyataan<br />
membingunkan<br />
mengenai<br />
pemberantasan<br />
kecacingan<br />
Pergi ke dokter desa<br />
jika anak sakit<br />
Tim Desa membantu<br />
menemukan cara-cara<br />
kreatif untuk menyebarluaskan<br />
berbagai perilaku<br />
positif ke seluruh<br />
masyarakat.<br />
D. Bagikan Hasil Penemuan kepada Masyarakat<br />
Buatlah poster mengilustrasikan perilaku-perilaku sukses yang<br />
memampukan keluarga-keluarga miskin untuk memiliki anak dengan gizi<br />
baik. Lakukan kerjasama dengan Tim Kesehatan Desa dalam rangka mencari<br />
cara-cara kreatif untuk menyebar-luaskan informasi ini ke seluruh<br />
masyarakat.<br />
Sesi umpan balik bersama dengan masyarakat, meliputi:<br />
♥ Peninjuan ulang semua aktivitas yang telah dilaksanakan<br />
♥ Peninjauan ulang semua sasaran dan tujuan<br />
♥ Presentasi interaktif mengenai temuan-temuan Penyelidikan PD<br />
(lihat contoh latihan di akhir Bab 2)<br />
Buatlah poster yang<br />
mengilustrasikan perilakuperilaku<br />
sukses yang<br />
memampukan keluargakeluarga<br />
miskin untuk<br />
memiliki anak dengan gizi<br />
baik.<br />
Panduan PD & Pos Gizi / 95
Change language