Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kotak-kotak di halaman ini<br />
menyediakan contoh-contoh<br />
pesan yang dikembangkan<br />
berdasarkan PD yang diidentifikasikan<br />
di Myanmar, Tajikistan,<br />
Mozambik, dan<br />
Vietnam.<br />
Di Tajikistan, Anakanak<br />
PD:<br />
♥ Diberikan ASI atas<br />
permintaan setelah<br />
usia enam bulan<br />
♥ Dirawat dan dijaga<br />
supaya tidak dehidrasi<br />
dengan menggunakan<br />
cairan rehidrasi<br />
buatan sendiri<br />
selama episode diare.<br />
Pesan-pesan Utama<br />
dari Penyelidikan PD<br />
di Mozambik<br />
Anak-anak di bawah<br />
usia tiga tahun memerlukan:<br />
♥ Makan lima sampai<br />
enam kali sehari selain<br />
ASI<br />
♥ Tambahan minyak<br />
dan lemak dalam<br />
makanan mereka<br />
♥ Diet tinggi protein<br />
dengan kacang marula<br />
♥ Makan lebih banyak<br />
makanan pelindung<br />
seperti buah-buahan<br />
dan sayuran<br />
Perilaku Pemberian Makan dari penyelidikan PD di Myanmar<br />
Berdasarkan Kelompok Umur<br />
Anak-anak usia enam sampai duabelas bulan:<br />
♥ Makanan tambahan diberikan tiga kali sehari sebagai tambahan ASI pada saat<br />
anak tersebut menginginkan.<br />
♥ Beragam makanan tambahan disediakan: nasi, minyak, kentang, separuh telur<br />
ayam, buncis<br />
♥ Jumlah makanan: satu cangkir teh penuh setiap kali makan<br />
♥ Ibu memberi anak makan dengan sendok kecil<br />
♥ Ibu menyediakan makanan kecil terbuat dari kentang atau keripik ikan<br />
Anak-anak berusia dua belas sampai tiga puluh enam bulan:<br />
♥ Pemberian makan yang sering: empat – lima kali sehari selain ASI<br />
♥ Jumlah makanan: empat cangkir teh penuh setiap kali makan<br />
♥ Ragam makanan dalam hidangan [Makan pagi ikan rebus; nasi + kacangkacangan<br />
+ sayuran (keluarga vegetarian); Nasi + ikan kecil atau udang dan belut<br />
+ minyak; Nasi + kangkung + telur bebek + minyak; Nasi + sayuran + daging murah<br />
(babi/kodok) + minyak]<br />
♥ Anak makan menggunakan sendok dan piring sendiri<br />
♥ Anak makan bersama dengan keluarga<br />
♥ Anak minum air tajin tiga kali seminggu<br />
♥ Anak diawasi ketika makan<br />
Pesan-pesan penyelidikan PD Utama dari Vietnam<br />
1. Pemberian ASI: ASI adalah makanan terbaik untuk seorang anak. ASI membantu<br />
anak melawan penyakit dan membantu mengembangkan hubungan yang<br />
erat antara ibu dan anak. Jangan berhenti menyusui sebelum usia dua belas bulan.<br />
2. Makanan yang baik – mangkuk berwarna: Kita harus memberikan pada anakanak<br />
berusia di bawah tiga tahun beragam jenis makanan tiga sampai lima kali sehari.<br />
Makanan-makanan ini termasuk dalam “makanan baik” yang digunakan oleh<br />
beberapa keluarga yang sangat miskin tapi mempunyai anak yang bergizi baik dan<br />
juga tersedia di wilayah kita. Kita dapat membuat “mangkuk berwarna” dari beragam<br />
makanan bergizi, yaitu …<br />
3. Makanan tambahan: Sejak usia enam bulan, selain dari pemberian ASI, kita<br />
perlu memberikan anak kita makanan tambahan. Kita bisa mulai dengan memberikan<br />
mereka air tajin encer dan secara bertahap memberikan mereka campuran<br />
tepung beras dengan udang, kepiting atau kuah sayuran sebagai pengganti campuran<br />
air yang lebih kental<br />
4. Pengasuhan anak yang baik: Anak-anak memerlukan orang untuk menjaga<br />
mereka, memberikan mereka makan, bermain dengan mereka, dan membimbing<br />
mereka. Pengasuhan anak yang baik akan membantu anak untuk bertumbuh sehat,<br />
cerdas dan mampu menyayangi sesama.<br />
5. Perawatan kesehatan yang baik: Kita bisa mencegah anak-anak kita menderita<br />
penyakit dengan cara menjaga kebersihan rumah, tubuh anak-anak, dan<br />
makanan yang mereka makan; memberikan mereka vaksinasi untuk mencegah<br />
penyakit yang serius dan membawa anak yang sakit ke puskesmas; dan menimbang<br />
anak-anak secara teratur untuk mengetahui kekurangan gizi sedini mungkin.<br />
6. Merawat anak-anak yang kekurangan gizi di rumah: Keluarga dapat terus<br />
mempertahankan dan meningkatkan kesehatan anak mereka di rumah dengan<br />
menggunakan “makanan baik” yang tersedia di lingkungan seperti …, pengasuhan<br />
anak yang baik”, dan “perawatan kesehatan anak yang baik” mereka telah belajar<br />
dari “keluarga contoh”, seperti…<br />
122 / Bab Lima: Merancang Kegiatan Pos Gizi