Positive Deviance & Hearth - CORE Group

Pendekatan Pos Gizi
Pada pendekatan Pos Gizi, para kader dan ibu balita/pengasuh anak-anak
kurang gizi mempraktekkan berbagai perilaku baru dalam hal memasak,
pemberian makan, kebersihan dan pengasuhan anak yang telah terbukti
berhasil dalam merehabilitasi anak-anak yang kurang gizi. Berbagai kebiasaan
terpilih tersebut berasal dari hasil penemuan penyelidikan PD (Positive
Deviance Inquiry, PDI) dan berbagai perilaku kunci yang dikemukakan oleh
para ahli kesehatan masyarakat. Para kader secara aktif melibatkan ibu dan
anak dalam proses rehabilitasi dan pembelajaran dalam situasi rumah yang
nyaman dan bekerja agar keluarga-keluarga tersebut dapat mempertahankan
status gizi anak yang sudah baik di rumah. Kegiatan Pos Gizi terdiri dari
rehabilitasi dan pendidikan gizi selama periode 12 hari yang diikuti dengan
kunjungan para kader ke rumah setiap ibu balita/pengasuh.
Pendekatan Pos Gizi mendorong terjadinya perubahan perilaku dan
memberdayakan para ibu balita/pengasuh untuk bertanggungjawab terhadap
rehabilitasi gizi anak-anak mereka dengan menggunakan pengetahuan dan
sumber daya lokal. Setelah pemberian makanan tambahan berkalori tinggi
selama dua minggu, anak-anak menjadi lebih bertenaga dan nafsu makan
merekapun bertambah. Perubahan nyata yang terlihat pada anak, dengan
disertai metode “belajar sambil bekerja”, akan meningkatkan kepercayaan diri
dan ketrampilan ibu balita/pengasuh dalam berbagai perilaku pemberian
makan, pengasuhan anak, kebersihan, dan mencari pelayanan kesehatan.
Adanya perilaku-perilaku yang lebih baik, tanpa memperdulikan latar
belakang pendidikan sang ibu, akan meningkatkan pertumbuhan dan
perkembangan anak. Pendekatan ini telah berhasil mengurangi angka kurang
gizi pada kelompok masyarakat sasaran dengan memampukan para anggota
masyarakat untuk menemukan kearifan dari “ibu-ibu PD” dan mempraktekkan
kearifan tersebut dalam kegiatan harian Pos Gizi.
PD & Pos Gizi adalah alat mobilisasi masyarakat yang efektif,
“menggembleng” masyarakat untuk bekerja dengan melibatkan berbagai
lapisan sosial di masyarakat tersebut, untuk bekerjasama mengatasi masalah
dan menemukan solusi dari dalam masyarakat mereka sendiri. Pendekatan ini
menitikberatkan pada upaya memaksimalkan sumber daya, ketrampilan dan
strategi yang ada untuk mengatasi suatu permasalahan dan memanfaatkan
metodologi partisipatif secara luas dan proses PLA (Participatory Learning
and Action = belajar dan bekerja bersama).
POS GIZI
Kegiatan Pos Gizi terdiri
dari rehabilitasi dan
pendidikan gizi
Perubahan nyata yang
terlihat pada anak, dengan
disertai metode “belajar
sambil bekerja”,
menghasilkan terjadinya
peningkatan kepercayaan diri
dan ketrampilan pengasuh
dalam perilaku-perilaku
pemberian makan,
pengasuhan anak,
kebersihan, dan perawatan
kesehatan.
Walaupun PD & Pos Gizi harus disesuaikan dengan kondisi lokal dan langkah
pelaksanaannya fleksibel, ada beberapa elemen penting yang harus
dimasukkan untuk mempertahankan keefektifan dari pendekatan PD & Pos
Gizi.
♥
♥
♥
Pengalaman telah menunjukkan bahwa semua program
yang efektif:
Melakukan penyelidikan PD dalam setiap kelompok masyarakat
sasaran dengan melibatkan para anggota masyarakat dan staff.
Menggunakan ibu-ibu kader setempat untuk menyelenggarakan
kegiatan Pos Gizi dan melakukan tindak lanjut-kunjungan rumah.
Sebelum pelaksanaan kegiatan Pos Gizi, semua anak diberi obat
cacing dan mikronutrien yang dibutuhkan.
ELEMEN-
ELEMEN
HAL PENTING
UTAMAProgram PD &
Pos Gizi yang Efektif
Panduan PD & Pos Gizi / 3