Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LATIHAN YANG BIASA DIGUNAKAN UNTUK POS GIZI<br />
Lipat kertas menjadi sangat<br />
kecil sehingga hanya satu<br />
kelompok yang mampu<br />
bertahan di dalam batasbatas<br />
kertas mereka.<br />
2. Jelaskan bahwa setiap kelompok harus menempatkan diri mereka agar<br />
semua anggota dapat berdiri pada lembar kertas tersebut tanpa ada<br />
bagian-bagian lain dari tubuh mereka yang menyentuh lantai.<br />
Pemenangnya adalah kelompok yang berhasil melakukannya.<br />
3. Setelah semua kelompok berhasil mengerjakan tugas tersebut, ucapkan<br />
selamat. Kemudian, minta mereka untuk melangkah keluar, lipat kertas<br />
tersebut pada bagian tengahnya dan minta mereka mengulangi latihan<br />
tadi. Ulangi langkah ini sampai kertas terlipat menjadi sangat kecil<br />
sehingga hanya satu kelompok yang mampu bertahan di dalam batasbatas<br />
kertas mereka. Ucapkan selamat pada kelompok yang menang.<br />
4. Tanyakan pada partisipan untuk menjelaskan hubungan antara latihan<br />
tersebut dengan topik yang sedang didiskusikan. Contoh: Bagaimana<br />
seseorang dapat mengatasi masalah ketika sumber-sumber yang tersedia<br />
semakin sedikit? Cara-cara penggulangan apa yang dikembangkan oleh<br />
individu-individu atau kelompok-kelompok untuk mengatasi krisis?<br />
Apa sajakah karakteristik dari Penyelidikan PD.<br />
Tujuan: meningkatkan pemahaman mengenai pendekatan PD.<br />
Bahan-Bahan: Tidak ada<br />
6. LATIHAN UNTUK KELOMPOK KECIL<br />
Waktu yang dibutuhkan: 30 menit (15 menit di dalam kelompok kecil;<br />
15 menit berdiskusi dalam kelompok besar)<br />
Langkah-langkah<br />
1. Bagi para peserta ke dalam tiga kelompok. Berikan salah satu pertanyaan<br />
atau pernyataan dibawah ini kepada tiap kelompok.<br />
2. Minta setiap kelompok untuk melapor kembali kepada kelompok besar<br />
mengenai hasil diskusi mereka.<br />
Kelompok 1: Jawab pertanyaan berikut ini “Bagaimana pendekatan PD<br />
berbeda dibandingkan dengan instrumen pemecahan masalah dalam<br />
Pengembangan Traditional?” Sediakan flipcharts dengan dua kolom (satu<br />
untuk alat-alat tradisional dan satu lagi untuk PD) dan minta para peserta<br />
menulis jawaban-jawaban mereka pada kolom yang tepat.<br />
Kelompok 2: Diskusikan pernyataan ini “ Pendekatan PD merupakan alat<br />
untuk memastikan kesinambungan suatu proyek pengembangan.”<br />
Kelompok 3: Diskusikan pernyataan ini “PD = mencari solusi dari<br />
masalah-masalah masyarakat di dalam masyarakat itu sendiri.”<br />
50 / Bab Dua: Memobilisasi, Seleksi & Melatih