29.11.2014 Views

Positive Deviance & Hearth - CORE Group

Positive Deviance & Hearth - CORE Group

Positive Deviance & Hearth - CORE Group

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Moral penting dari cerita “Sup Batu” itu<br />

adalah sejumlah kontribusi kecil akan menciptakan<br />

makanan bergizi yang cukup untuk<br />

semua orang. Demikian pula, kombinasi<br />

makanan yang tersedia di wilayah setempat,<br />

yang dikontribusikan oleh program Pos Gizi<br />

dan anggota masyarakat, dapat memberi<br />

makan dan merehabilitasi anak-anak yang<br />

kekurangan gizi.<br />

Daftar Bahan-bahan<br />

♥ Timbangan berat badan<br />

(dapat juga digunakan untuk<br />

program posyandu)<br />

♥ Buku catatan untuk mencatat<br />

kehadiran dan berat badan<br />

♥ Menu harian dan resep<br />

♥ Bahan-bahan pendidikan kesehatan<br />

♥ Sabun, baskom, handuk<br />

(untuk demonstrasi mencuci<br />

tangan dan praktek)<br />

♥ Teko air<br />

♥ Tikar (untuk menampung<br />

anak-anak)<br />

♥ Panci untuk memasak, penggorengan<br />

dan alat-alat memasak.<br />

♥ Talenan, alu dan lumpang<br />

♥ Bahan bakar/ kayu (untuk memasak)<br />

♥ Cangkir, mangkuk dan sendok<br />

(atau para pengasuh dapat<br />

membawanya dari rumah)<br />

♥ Bahan makanan pokok<br />

(contohnya beras, fufu, ubi)<br />

♥ Minyak<br />

♥ Bahan-bahan tambahan<br />

(bumbu)<br />

A. Mengumpulkan Bahan dan Menyiapkan Sesi Pos Gizi Harian<br />

Bahan-bahan berikut ini harus dikumpulkan dan disiapkan beberapa jam sebelum<br />

mulai pelaksanaan sesi Pos Gizi sesungguhnya:<br />

Semakin banyak bahan-bahan yang dapat dikontribusikan oleh para ibu<br />

balita/pengasuh dan masyarakat akan semakin memperbesar keyakinan masyarakat<br />

dan pada akhirnya juga kelangsungan pelaksanaan Pos Gizi. Sebagai tambahan<br />

dari sejumlah makanan PD, para ibu dapat diminta untuk secara bergantian<br />

membawa bahan makanan pokok, minyak dan bahan-bahan lainnya. Mereka juga<br />

dapat diminta untuk membawa cangkir, sendok dan handuk setiap harinya dan<br />

bergantian untuk membawa beberapa panci dan alat-alat masak lainnya. Tabel<br />

6.1 (halaman berikutnya) menyediakan sebuah daftar tentang bahan-bahan dasar<br />

dan kolom-kolom untuk mengidentifikasi sumber dari bahan-bahan tersebut.<br />

Setelah bahan-bahan tersebut dikumpulkan, siapkan sebuah tempat untuk mencuci<br />

tangan dengan sabun dan air bersih dan sebuah tempat dengan permukaan<br />

yang bersih untuk membersihkan dan memotong makanan. Perhatikan jarak yang<br />

cukup dengan tempat memasak, siapkan sebuah tempat yang bersih untuk meletakkan<br />

tikar sebagai tempat bagi anak-anak untuk duduk dan bermain. Susun<br />

alat-alat makan, piring dan cangkir dan tutupi untuk menghindari dihinggapi lalat<br />

atau terkena debu.<br />

B. Menyambut dan Mencatat Kehadiran para Ibu balita/pengasuh dan<br />

Anak-Anak mereka dan mengumpulkan berbagai Makanan PD<br />

Para kader dan staff program harus menyambut semua peserta dengan hangat<br />

dan sopan. Para kader kemudian harus mengumpulkan makanan PD dan<br />

menunjukkan pada para peserta dimana mereka duduk. Kader kemudian harus<br />

mencatat kehadiran para ibu balita/pengasuh dalam buku catatan, bersama<br />

dengan makanan PD dan/atau kontribusi lain yang dibawa dalam kegiatan<br />

tersebut.<br />

138 / Bab Enam: Melaksanakan, Mendukung & Mengulang Kegiatan Pos Gizi

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!