Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
METODE PENGUMPULAN INFORMASI<br />
PERTANYAAN<br />
PROBING<br />
Infrastrukutur: Apakah saat<br />
ini lebih banyak toko-toko,<br />
jalan-jalan, jalan masuk yang<br />
lebih mudah, listrik?<br />
Sosial-ekonomi: Apakah saat<br />
ini lebih tersedia pekerjaan,<br />
bisnis, uang yang lebih<br />
banyak?<br />
Populasi: Apakah saat ini<br />
lebih banyak atau lebih sedikit<br />
penduduk, anak-anak,<br />
pemuda? Mengapa?<br />
Perumahan: Apakah kondisi<br />
perumahan lebih baik? Dalam<br />
hal apa? (misalnya air, listrik,<br />
dll.)<br />
Kesehatan: Apakah tersedia<br />
fasilitas, obat-obatan, dan<br />
perawatan yang lebih baik?<br />
Apakah ada penurunan<br />
penyakit?<br />
Pendidikan: Apakah terdapat<br />
sekolah-sekolah dan guru-guru<br />
yang lebih banyak?<br />
Tujuan: Membuat gambaran visual berbagai kecendrungan utama pada<br />
status kekurangan gizi, ketersediaan makanan, situasi ekonomi, pertumbuhan<br />
populasi, dsb., selama lima hingga sepuluh tahun terakhir.<br />
Dengan Siapa: Sesepuh dari berbagai bagian masyarakat.<br />
Materi: Kertas flip chart, spidol, dan gambar-gambar/spidol-spidol.<br />
Waktu: Kurang lebih 1 jam.<br />
3. ALUR KECENDERUNGAN<br />
Langkah-langkah:<br />
1. Jelaskan kepada para peserta bahwa mereka akan bersama-sama<br />
membahas hal-hal apa saja yang telah terjadi pada masyarakat mereka<br />
selama sepuluh tahun terakhir, apa yang menyebabkan adanya<br />
perubahan dan identifikasi perubahan yang bersifat positif serta negatif.<br />
2. Pada kertas flip chart, gambarlah dua kolom. Kolom pertama bertuliskan<br />
“sepuluh tahun yang lalu” dan kolom kedua bertuliskan “sekarang.”<br />
3. Ajak para peserta untuk membicarakan seperti apa desa mereka<br />
sepuluh tahun yang lalu dan bandingkan hasil observasi situasi mereka<br />
sekarang ini. Gunakan pertanyaan probing yang ada di sebelah kiri<br />
untuk memandu jalannya diskusi. Tulislah jawaban mereka pada kolom<br />
yang tepat.<br />
4. Tinjau ulang/ringkas hasil-hasil dari aktivitas ini bersama para peserta.<br />
5. Pertanyaan pilihan untuk diskusi: “Apa yang ingin anda lihat, pada<br />
sepuluh tahun yang akan datang? Apa impian-impian anda untuk anakanak<br />
anda?<br />
Makanan: Apakah tersedia<br />
lebih banyak makanan, hasil<br />
panen, dll.?<br />
Agama: Apakah lebih banyak<br />
pemimpin agama?<br />
76 / Bab Tiga: Mempersiapkan Penyelidikan PD
Change language