Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Positive Deviance & Hearth - CORE Group
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TABEL 5.3<br />
Jenis<br />
Makanan<br />
1.<br />
Sample<br />
makanan<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
Total<br />
Jumlah<br />
Survey Pasar dari Sri Lanka<br />
GMS K- KALORII PROTEIN Zat Besi VITAMIN A Seng<br />
100<br />
gms<br />
Total G/<br />
100g<br />
Total<br />
Mg/1<br />
00g<br />
Mg/<br />
Total<br />
IU/<br />
100g<br />
IU/<br />
Total<br />
Mg/1<br />
00g<br />
Mg/<br />
total<br />
Asam Folik<br />
Mg/1<br />
00g<br />
200g 200g 90 180 12 24 4 8 0 0 2 4 9 18<br />
Mg/<br />
total<br />
3. Lakukan Penyesuaian Menu Bila Diperlukan<br />
Menu harus sesuai secara budaya dan disesuikan dengan usia peserta yang<br />
kekurangan gizi. Bila mayoritas anak-anak berusia dibawah 12 bulan,<br />
makanan pendamping ASI (menyusui) yang sesuai harus disiapkan. Bila pesertanya<br />
berasal dari kelompok umur yang beragam, biasanya disiapkan<br />
makanan yang sama tapi dengan konsistensi yang lebih lunak untuk anak-anak<br />
yang lebih kecil dengan cara memasak makanan lebih lama dan kemudian melumatnya.<br />
Penyesuaian menu lainnya mungkin diperlukan dalam masyarakat tertentu:<br />
♥ Menu Puasa – beberapa negara melakukan puasa untuk alasan keagamaan.<br />
Seringkali puasa tidak diberlakukan untuk anak-anak tapi orang dewasa<br />
mungkin tidak mau memasak atau mengolah makanan yang tidak diperbolehkan<br />
selama waktu puasa. Kembangkan menu atau atur waktu pelaksanaan<br />
kegiatan Pos Gizi dengan pertimbangan tersebut.<br />
♥ Menu Musim Kemarau – Beberapa negara menderita paceklik selama<br />
musim kemarau. Buah-buahan dan sayuran sulit ditemui atau tidak tersedia<br />
sama sekali. Antisipasi musim kemarau seperti ini dan rancang menu yang<br />
dapat dengan kreatif menggunakan apa yang tersedia, atau gunakan makanan<br />
yang dikeringkan atau telah disimpan pada saat musim hujan.<br />
♥ Menu Vegetarian – Untuk kelompok masyarakat yang memilih untuk<br />
tidak mengkonsumsi produk hewani atau ikan, rancang menu yang tinggi<br />
kandungan proteinnya menggunakan kombinasi makanan (beras dan kacangkacangan)<br />
atau produk-produk kaya protein lainnya seperti tempe dan produkproduk<br />
kedelai lainnya, termasuk tahu.<br />
Pemberian ASI harus dianjurkan<br />
untuk anak-anak berusia<br />
dibawah dua tahun. Namun,<br />
ASI tidak boleh diikutsertakan<br />
dalam penghitungan<br />
kalori. ASI harus diberikan<br />
pada anak bila mereka ingin<br />
dan diluar pemberian<br />
makanan tambahan (dan<br />
makanan-makanan lain).<br />
4. Tentukan Ukuran Porsi<br />
Menggunakan kebutuhan kalori dan protein dan timbangan makanan, tentukan<br />
kuantitas dan berat untuk tiap satu porsi. karena makanan harus dihidangkan<br />
berdasarkan volume bukan berat, selama sesi Pos Gizi, tentukan bagaimana<br />
mengukur volume yang diingankan menggunakan alat pengukuran setempat.<br />
Alat-alat ukur ini dapat berupa kaleng-kaleng, genggaman tangan, jumputan<br />
jari, ukuran botol air, dan lain-lain. Metode ini memungkinkan kader untuk<br />
Panduan PD & Pos Gizi / 119