TEORĒTISKO ATZIĥU APROBĀCIJA PEDAGOĂISKAJĀ PRAKSĒ

MAĂISTRANTU ZINĀTNISKI PRAKTISKĀS KONFERENCES MATERIĀLI 2011• palīdzības un mācīšanas lomu;• diagnostikas un pacienta monitoringa funkciju;• efektīvu ātri mainīgu situāciju vadīšanu;• terapeitiskas iejaukšanās un aprūpes procesa monitoringa funkciju;• veselības aprūpes kvalitātes monitoringa funkciju;• darba organizācijas vadīšanu (skatīt tabulu Nr.2).Darba autorei, strādājot veselības aprūpes nozarē 29. gadus, ir izveidojies viedoklis parmedicīnas māsām nepieciešamajām zināšanām, prasmēm un kompetencēm, lai pacientaaprūpes procesa rezultātā samazinātu slimības ietekmi, saglabātu, uzturētu un atjaunotupacienta veselību un veicinātu pacienta pašaprūpes un neatkarības līmeĦa paaugstināšanos,tādejādi palīdzot pacientam sasniegt augstāku dzīves kvalitāti, kas ir prioritāra katramcilvēkam un līdz ar to arī visai sabiedrībai.Veselības nozarē ir atsākušās diskusijas par medicīnas māsu darba kvalitāti, kas nenoliedzamiir saistītas ar profesionālām kompetencēm un profesionālo kvalifikāciju. Nav noslēpums, kašodien medicīnas māsu profesijas prestižs sabiedrībā ir Ĝoti zems, ja ne katastrofāls. Tam pariemeslu ir neadekvāti zemais atalgojums, autonomijas trūkums darba vietās, kā arī ierobežotāsprofesionālās izaugsmes iespējas, kas nemotivē māsas turpināt izglītoties.Šobrīd medicīnas māsu tālākizglītība un profesionālās kvalifikācijas izglītības procesakvalitāte negarantē māsu pienākumiem atbilstošu kompetenču attīstību, par ko norāda arīValsts stratēăiskajā ietvardokumentā 2007. – 2013.gadam un darbības programmā„Cilvēkresursi un nodarbinātība” identificētās problēmas profesionālās izglītības attīstībai:• darba tirgus prasībām neatbilstoša nacionālā kvalifikāciju sistēma un izglītībasprogrammas;• nepietiekama izglītības iestāžu un darba devēju sadarbība izglītības uzlabošanā;• zems profesionālās izglītības prestižs un nepietiekama izglītības kvalitāte;• mūsdienu prasībām neatbilstoša profesionālās izglītības pedagogu kvalifikācija.Latvijas normatīvajos aktos ir nepietiekami skaidroti medicīnas māsu prakses pienākumi unuzdevumi, prasības par nepieciešamajām zināšanās, prasmēm un kompetencēm ir neskaidridefinētas. Ar nožēlu jāatzīst, ka arī valsts līdz šim nav veicinājusi medicīnas māsu profesijasizaugsmi. Tikai dažos Ārstniecības likuma pantos ir skaidrots, kas ir aprūpe un kādusuzdevumus māsai jāveic, bet būtībā tie nenosaka ne māsas pienākumus, ne tiesības, neprofesionālās kompetences. Diskusijās ar praktizējošiem aprūpes speciālistiem ir izveidojiesviedoklis par jauna likuma izstrādes nepieciešamību, kas sakārtotu aprūpes un māsu prakses184