11.07.2015 Views

TEORĒTISKO ATZIĥU APROBĀCIJA PEDAGOĂISKAJĀ PRAKSĒ

TEORĒTISKO ATZIĥU APROBĀCIJA PEDAGOĂISKAJĀ PRAKSĒ

TEORĒTISKO ATZIĥU APROBĀCIJA PEDAGOĂISKAJĀ PRAKSĒ

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

MAĂISTRANTU ZINĀTNISKI PRAKTISKĀS KONFERENCES MATERIĀLI 2011Secinājumi1. Deviance ir kaut kas atšėirīgs, nepieĦemams, nepakĜaušanās tādu prasību normām,kuras atzinis ievērojams cilvēku skaits sabiedrībā.2. Var veidoties paralēlās, dubultās un „ēnu” normas, kuras neatbilst sabiedrībāpieĦemtajām normām.3. Devianta uzvedība ir mainīga.4. Deviācija ir atkarīga no konkrētās sabiedrības, laika un reliăiskās piederības.5. Humānās izglītības mērėis ir nodrošināt pamatu personīgai attīstībai un izaugsmei, laimācīšanās turpinātos visu mūžu uz sevi vērstā veidā.6. Drosme ir pamats, uz kura bērni veido savu personību, lai drosmi attīstītu, skolotājamvislabākais palīgs ir iedrošinājums.7. Sekmīgai pusaudžu uzvedības maiĦai nepieciešams turpināt pielietotās izvēlētās mācībumetodes.Bibliogrāfija1. Balsons M. (1995/1996). Kā izprast klases uzvedību. Lielvārde: Lielvārds, 207 lpp.2. Baltušīte R. (2006). Skolotāja loma mācīšanās motivācijā. Rīga: Raka, 231 lpp.3. Bērns un kriminalitāte. (2001). D. Ceplis, L. LiepiĦa, J. Prišpatjeva u.c. Rīga: RaKa,363 lpp.4. Daniela L., KalniĦa D. (2008). Skolotāju darbība pusaudžu mācību disciplīnasveicināšanā. No: Teacher of the 21st Century: Quality Education for Quality Teaching:Teacher education for multicultural schools. Riga: Spring University, 404.-414. lpp.5. Dreikurss R. (1968). Psychology in the Classroom. Second Ed. New York: Harper &Row, 284 p.6. Geidžs N. L., Berliners D. C. (1999). Pedagoăiskā psiholoăija. Rīga: Zvaigzne ABC,662 lpp.7. Gudjons H. (1998). Pedagoăijas pamatatziĦas. Rīga: Zvaigzne ABC, 394 lpp. Tulkotsno Gudjons H. (1995). Pädagogisches Grundwissen. 4. Aufl. Bad Heilbrunn:Klinkhardt.8. Huitt W. (2009). Humanism and open education. Educational Psychology Interactive.Valdosta: Valdosta State University. Skatīts 2011. gada 18. janvārīhttp://www.edpsycinteractive.org/topics/affsys/humed.html9. Jirgena S. (2006). Jaunieši un adiktīva uzvedība. Rīga: Drukātava, 160 lpp.10. Kembels R. (2004). Kā mīlēt pusaudzi. Rīga: Amnis, 113 lpp.98

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!