Kunnskap â Samlinger â Mennesker - Universitetsâbiblioteket
Kunnskap â Samlinger â Mennesker - Universitetsâbiblioteket
Kunnskap â Samlinger â Mennesker - Universitetsâbiblioteket
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Innledning<br />
Bente R. Andreassen<br />
I forbindelse med universitetets 200-årsjubileum<br />
er det passende å belyse hvilken sentral rolle<br />
universitetsbiblioteket har hatt gjennom denne<br />
tiden. Etableringen av universitetet, og med<br />
det universitetsbiblioteket, falt sammen med<br />
reetableringen av Norge som selvstendig nasjon.<br />
Universitetet har derfor naturlig nok hatt en svært<br />
viktig funksjon som katalysator for etableringen av<br />
en ny nasjonal identitet.<br />
Universitetsbiblioteket har vokst i takt med<br />
de ulike fagmiljøenes behov for viktig og sentral<br />
forsknings- og støttelitteratur. Universitetet<br />
og universitetsbiblioteket har alltid hatt høye<br />
ambisjoner under varierende tider. For å kunne<br />
møte nye utfordringer har det vært nødvendig med<br />
mange større og mindre organisasjonsendringer<br />
underveis, som fakultetstjenester, fakultetsbibliotek,<br />
instituttbibliotek og nå til slutt mer sentraliserte<br />
og tverrfaglige bibliotek. I de første årene var<br />
noe av universitetets legitimitet å være en del av<br />
det nasjonalbyggende prosjektet. Universitetsbiblioteket<br />
var samtidig nasjonens viktigste<br />
bibliotek. Etter hvert ble det etablert en egen norsk<br />
avdeling ved universitetsbiblioteket, for å ta seg av<br />
de rent nasjonale oppgavene. Dette kulminerte med<br />
etableringen av Nasjonalbiblioteket og den endelige<br />
delingen av samlingene i 1998. Fra da av hadde<br />
universitetsbiblioteket ikke lenger noen nasjonale<br />
forpliktelser. Universitetsbiblioteket har heretter<br />
kunnet fokusere helt og holdent på universitetets<br />
egne behov, hvor biblioteket er en viktig del av<br />
infrastrukturen for forskningen og undervisningen.<br />
Et stadig sterkere behov for folk med høyere<br />
utdanning på alle felter i samfunnet, sammen med en<br />
Innledning<br />
• 7