Kunnskap – Samlinger – Mennesker - Universitets​biblioteket

kan det nevnes at i 2003 hadde fakultetsbiblioteket
økt sin tilgang av ressurser som kun var tilgjengelig
i elektronisk utgave med 38,5 %. Samtidig fortalte
statistikken om en eksplosiv bruk av fulltekstdatabaser.
Det var på UMN, som ellers i landet, til dels
heftige diskusjoner om hvorvidt man etter hvert
skulle si opp de trykte tidsskriftene. I tråd med
UBs sentrale politikk startet man i 2004 massiv
oppsigelse av dette materialet. Økt tilbud på
elektroniske ressurser førte til en sentralisering
av økonomien. Utgifter til mediekjøp på UMN
har vært delt mellom fakultetsbiblioteket sentralt,
fakultetet og instituttene. Dette fungerte greit så
lenge pengene gikk til trykte tidsskrifter som ble
plassert i det respektive instituttbibliotek. Etter
hvert som man gikk over til elektroniske «pakker»
av tidsskrifter, ble imidlertid også utgiftene
sentralisert. Sammen med en sterk økning av
priser på databaser og tidsskrifter førte dette
etter hvert til en urimelig økonomisk byrde for
fakultetsbiblioteket. I tråd med overgangen til
elektronisk format var enkelte institutter villige
til å være med på «spleiselaget», andre hadde ikke
midler til det. En endring av fordelingen fra UB
sentralt i 2005 ga dårligere økonomisk uttelling
for UMN. I 2007 måtte fakultetsbiblioteket ha
tilnærmet stillingsstopp for å spare penger.
I 2009 gikk man bort fra modellen som tilsa at
institutter og fakulteter skulle være med på å betale
for mediekjøpet på UB. Dyre pakker og databaser
ble et fellesansvar for UB sentralt.
I bibliotek-Norge mente man at mange tilbydere
har tatt seg urimelig høyt betalt for elektroniske
tilbud. Høsten 2006 bestemte UB i Oslo seg for
å gå sammen med de andre norske universitetsbibliotekene
om en boikott av forlaget Blackwell.
Denne var meget vellykket og fikk mye positiv omtale
både nasjonalt og internasjonalt.
Undervisning av brukere
På slutten av 1990-tallet startet fakultetsbiblioteket
brukeropplæring. Tilgang til elektroniske ressurser
krevde etter hvert mer kunnskap i søking og gjenfinning
fra forskernes og studentenes side. Det ble
også viktig for brukerne å få kjennskap til bruk av
«husholdningsverktøy» som EndNote. UMN var
tidlig ute med å holde gode kurs på disse områdene.
Undervisningen har først og fremst vært fagreferentenes
ansvarsområde, men også bibliotekarer tok del
i dette.
I 2003 ble Undervisningsforum på UB sentralt
etablert, og samme år startet UMN en Undervisningsgruppe.
Man har etter hvert arbeidet for å få
bibliotekundervisning integrert i mange kurs og på
alle nivåer på fakultetet. UMN har også bidratt til
kurs for å avsløre fusk i forskning eller eksamen.
Sammenslåing og synliggjøring
I 2004 ble en permanent webutstilling lagt ut på
fakultetsbibliotekets hjemmeside, som et ledd
i synliggjøring av realfagene. Det er professor
Christopher Hansteen, hans forskning og liv, som er
tilgjengeliggjort her. I 2006 ønsket UMN velkommen
til en utstilling i Galleri Sverdrup. Utstillingen En
tid for alt viste begrepet «tid» relatert til alle fagområdene
ved fakultetet. En PR-gruppe ble startet i
denne perioden for å arbeide med større bevissthet
om realfag og bibliotekene.
Den største synliggjøringen ligger allikevel i
arbeidet med å slå sammen en del av småbibliotekene.
Dette startet formelt i november 2003 som
Campusprosjektet, som skulle utrede en eventuell ny
organisering av UMN. Utgangspunktet for prosjektet
var at deler av Geofysisk bibliotek og hele Geografisk
bibliotek ble flyttet sammen med Fellesbiblioteket i
østfløyen av Fysikkbygningen. Dette for å gi plass til
et Senter for fremragende forskning i Niels Henrik
Abels hus. Flyttingen ble gjennomført våren 2003.
Realfagsbibliotekets historie
• 93