abordagem psicossocial do trabalho penoso: estudo ... - Fundacentro

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características e exigências do trabalho prescrito e as características,
necessidades e limite subjetivo do suportável pelo motorista.
Esse processo exige uma ação dos motoristas que resulta
no "jeito de cada um trabalhar", o qual visa "adaptar-se", "acostumar-se"
com o trabalho. Em função de como se dá esse processo de construção
de práticas é que as denominamos de ação adaptativa , pois implica
em movimento, em ação do motorista em direção a algo e, nesse
sentido, é um processo ativo.
Também, como vimos no capítulo anterior, a construção e
a prática de ações adaptativas depende, além das condições concretas
de trabalho, do conhecimento que vai sendo construído e socializado
ao longo da trajetória profissional na empresa, na garagem e na linha.
Daí porque alguns motoristas referirem terem tido o desejo de sair e
mesmo solicitado demissão logo nos primeiros meses de empresa, pois
não suportavam o trabalho, "não me acostumava".
DANIELLOU, LAVILLE e TEIGER(1989), apontam a
importância do período de adaptação onde nele o trabalhador não
necessita apenas aprender a realizar o trabalho mais rapidamente, "mas
de reorganizar as seqüências informativas e gestuais de outra forma. O
que só se pode fazer com experiência, o que leva tempo. Para tanto, é
necessário, muito freqüentemente, ir contra as instruções e as
prescrições fornecidas pela organização do trabalho"(p.ll). A essas
observações vale acrescentar, quando se analisa o período de
adaptação à luz da "penosidade" do trabalho, que há uma outra
dimensão que é a da construção e da experiência de práticas que
possibilitem exercer maior controle sobre aquilo que é "penoso".
HARRlSON(1988), nesse sentido, entende que "os rigores da
atividade profissional preside a estruturação de um código informal
onde as normas são baseadas na experiência, na qualificação da
profissão e nas prescrições do grupo de trabalho. Este código contribui
para o conhecimento dos perigos e cria por sua vez atitudes, valores e
os modelos de comportamento "(p. 78).