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novao de proximidade/distancia em relavao ao falante, e, por isso mesmo, se situam num ponto baixo do continuum de deiticidade. A remissao a conteudos do texto efetua-se tanto por anaf6ricos quanta por deiticos discursivos e e realizada mediante 0 uso de este/esse, sempre que 0 enunciador os emprega nao levando em conta a oposivao de distancia que, segundo a tradivao gramatical, deveria distingui- los (ver os comentarios em 4.2). Comeyamos por designa-la como motivavao "textual", no entanto, admitimos que se trata de uma denominayao opaca e perigosamente ambigua, por isso julgamos mais apropriado chama-la de motivavao contextual. as resultados mostraram que se encontram aqui os empregos malS frequentes dos pronomes substantivos/adjetivos demonstrativos (conferir os grificos 5 e 6). Analise-se 0 exempl0 abaixo: (118) "Ela ri. Agora pode rir. .. Eu comia caindo, dormia caindo, vivia caindo. Vou procurar um lugar onde per os pes ... / Achou tao engra9ado esse pensamento que se inclinou sobre 0 muro e pes-se a rir. Um homem gordo parou a certa distfmcia, olhando-a. Que e que eu fa90? (...) Pes-se a caminhar e esqueceu 0 homem gordo. / Abre a boca e sente 0 ar fresco inunda-Ia. Por que esperou tanto tempo par essa renavac;aa? S6 hoje, depois de doze seculos." «E) conto Lispector - conto - corpus complementar) "Por essa renovayao" recupera urn referente aos poucos insinuado no discurso, e 0 deitico "essa" apenas dirige 0 olhar do interlocutor para a area do pr6prio discurso onde esse referente difuso pode ser resgatado, mas sem determinar exatamente em que lugar no texto. E como se 0 pronome tivesse simplesmente a funyao de provoear urn rnovirnento de husea, no caso retroativa, e, ao mesmo tempo, de chamar a atenyao do destinatario para a entidade referida. Essa ou esta, ern (118), sao, por isso, perfeitamente permutaveis no deitico discursivo negritado acima, do mesmo modo que 0 sao em (119): (119) "Sou leitora assfdua desta revista. Tenho todos os numeros. Que tal capa e reportagem com Leandro e Leonardo? Eu adoro essa dupla." (E226 carta ao editor - se9ao de carta em revista - NELFE)
Em "essa dupla", temos nao mais urn deitico discursivo, mas urn anaf6rico, que admite, sem problemas, a substituic;ao por "esta dupla". Tal possibilidade inexiste no contraste entre os anaf6ricos este/aquele, de motivac;ao fisico-textuaL A distinc;ao entre pr6ximo e distante, aqui, perde re1evancia, conforme se constata em (119). Possivelmente porque nao ha interesse do enunciador, dentro de seus prop6sitos argumentativos, em demarcar 0 lugar onde seencontra 0 objeto discursivo. Do contrario, e1e teria recorrido a pronomes adverbiais cireunstanciais, ou a outras estruturas com semelhante valor. Devemos lembrar, no entanto, que se verifica, em raras ocasi5es, 0 emprego de este (e flex5es) com uma indicac;ao precisamente prospectiva, portanto de1imitadora, no texto, como (120) "Veja-se este exemplo de um sindicalista ..." ((E) artigo de linguistica - artigo cientifico - corpus complementar) Rigorosamente, este caso deveria ser inserido no gropo de motivac;ao fisico-textual. Entretanto, reconhecemos que podem entrar em concorrencia com 0 usa demarcador certas motivac;5es de ordem afetiva, que busquem trazer 0 referente mostrado para 0 foco de atenc;ao do destinatario, de maneira que nem sempre e segura afirmar se 0 prop6sito do emprego e provocar ou nao uma delimitac;ao fisica. E por isso que, por vezes, onde se esperaria esse, aparece este, como no seguinte exemplo: (121) "pois esta nOC',(3ode anilfora e restrita ...; estas observaC',(oes indicam que ...; Com isto, admitimos que ..." ((E) artigo de lingOistica - artigo cientifico - corpus complementar) Assim, em portugues, 0 demonstrativo de primeira pessoa marc a, com mais intensidade que 0 de segunda, esse trayo estilistico de "interesse do falante", como se nota muito bem no excerto abaixo: (122) "Os gastos de custeio e capital aumentaram 31 %. Nos programas especiais de apoio a p6s-graduac;ao, houve tendencia semelhante (...). Passamos de 115 milh6es de reais para 165 milh6es e criamos um novo programa de integrac;ao com a graduac;ao. Esta evoluC',(30 no volume de recursos aplicados nega afirmac;6es quanta a um suposto processo de "sucateamento" de nossas universidades federais." (E127 - editorial de jornal - NELFE)
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