portugues instrumental - Universidade Federal do Pará

Agora, vamos a um outro tipo de texto, aquele impresso em
jornal. Na “Folha de São Paulo”, de 17 de abril de 2005, temos alguns
textos sobre a construção de Brasília. E, principalmente, temos fotos.
Há uma exposição fotográfica na capital federal — deu-se em maio
de 2005 — sobre os dias de sua construção. Fotos nas quais vemos
carroças e trabalhadores braçais ao lado dos monumentos arquitetônicos
em construção. Os prédios, hoje, estão lá, erguidos. Seria interessante
pesquisarmos onde estão, afinal, aqueles trabalhadores.
Sabemos que Brasília é circundada por cidades-satélite.
Quais seriam os números de moradores do plano-piloto, da Brasília
propriamente dita, e das cidades-satélite? Estariam aqueles trabalhadores
da construção de Brasília, ou seus filhos, morando ainda na cidade ou
em suas imediações? Teriam eles o conhecimento de que fazem parte de
uma exibição de fotos na qual eles figuram em lugar de destaque? Sim,
em lugar de destaque, pois há várias maneiras de se ler uma fotografia.
Porém, se ressaltarmos o elemento humano dessas fotos, são eles — os
trabalhadores e suas famílias — que estão ali dando corpo ao sonho de
construção de uma nova capital no coração do Brasil.
A matéria em questão é publicada na “Folha de São Paulo”, a
partir do seguinte pretexto: uma série de fotos da época da construção
da capital federal é restaurada, cerca de 4.000 imagens que estavam em
condições precárias de conservação e que narram o cotidiano daquele
período de construção de Brasília. Estamos dizendo a você “daquele
período”, porque consideramos que Brasília, como qualquer outra cidade,
está, continuamente, sendo construída e reconstruída. Destacamos, aqui,
um trecho da matéria da “Folha”:
O resultado assemelha-se à surpresa das descobertas arqueológicas.
Em vez de cartão-postal, a exposição mostra o choque da
arquitetura moderna com os miseráveis que erguiam os prédios.
Concreto armado e maloca, urbanismo de “highway” e carroça,
palácio e favela — era assim a Brasília que dormia nos arquivos.
(Mario César Carvalho, página 4)
A conservação da memória das cidades precisa ser tema nas
salas de aula dos municípios, para que as histórias dos grupos humanos
envolvidos com seus locais de moradia e trabalho não se percam. E,
também, porque a história dos estados, do país e, assim, em progressão,
CEDERJ 115
AULA 8
MÓDULO 2