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portugues instrumental - Universidade Federal do Pará

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Português Instrumental | De destinatários e remetentes: a carta como meio de expressão<br />

94 CEDERJ<br />

CONCLUSÃO<br />

Nesta aula, pudemos exercitar a escrita epistolar em algumas de<br />

suas modalidades. Vale lembrar que o que trabalhamos, principalmente no<br />

que se refere às molduras da carta, pode ser largamente usa<strong>do</strong> por você na<br />

elaboração de cartas com os mais diferentes objetivos e destinatários. Se<br />

você ainda não se acostumou à tarefa de escrever, não se preocupe. Teremos<br />

ainda muitas aulas e exercícios que elaboramos para que você possa fi car<br />

um pouco mais íntimo da palavra escrita. Por hora, releia as cartas que<br />

escreveu e, se sentir necessidade, reescreva-as. Lembre-se de que em to<strong>do</strong><br />

processo de escrita há um trabalho, imprescindível, de reescrita.<br />

ATIVIDADE FINAL<br />

Esta é uma atividade pessoal e intransferível! Não peça ajuda a nenhum colega,<br />

mesmo que encontre difi culdades para elaborá-la. Vamos lá: se você tivesse de<br />

escever uma carta, para quem seria? É uma pergunta mais ou menos parecida<br />

com aquela: “Quem você levaria para uma ilha deserta?” O seu destinatário pode<br />

ser tu<strong>do</strong>, to<strong>do</strong>s, ou nada: um faleci<strong>do</strong> parente, um antigo amor, uma cidade, o<br />

presidente <strong>do</strong> Brasil, um país, o mun<strong>do</strong>, você mesma(o) no futuro (o[a] Manuel[a]<br />

de hoje escreven<strong>do</strong> para o[a] Manuel[a] de 2021!), ou o que mais você inventar.<br />

A escolha é sua. Você pode, inclusive, começar a escrever a carta sem ter certeza<br />

sobre quem é o destinatário, e, ao passo que for fi can<strong>do</strong> familiarizada(o) com<br />

o seu correspondente, ir adequan<strong>do</strong> o seu mo<strong>do</strong> de escrever. O principal é isto:<br />

trabalhar a poética da carta ten<strong>do</strong> em vista a quem ou a que ela se destina. Não<br />

se esqueça, também, das molduras da carta. Bom trabalho!<br />

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