portugues instrumental - Universidade Federal do Pará

COMENTÁRIO
É perfeitamente possível que você tenha se complicado para responder
ao item “a” da atividade. Reconhecer elementos da oralidade
(do registro oral, da fala) em um texto escrito não é dos exercícios a
que estamos mais acostumados. Ainda vamos trabalhar muito com as
diferenças e as coincidências entre a língua falada e a língua escrita.
Portanto, não se preocupe se não for capaz de reconhecê-las agora.
Como não temos a sua carta em mãos, vamos apontar para o que
chamamos de diferenças utilizando alguns exemplos, para que depois
você os possa generalizar. Uma das principais divergências entre os
dois registros – o oral e o escrito – está na escolha dos pronomes. Fique
bem atento a eles. Por exemplo, o pronome pessoal “lhe” raramente é
usado na linguagem oral, sendo substituído por outros pronomes, ou até
mesmo omitido, dependendo do caso. Quase ninguém fala “Queria lhe
dizer uma coisa”, mas, sim, “Queria te dizer uma coisa”; “Queria dizer
uma coisa”(pela proximidade com a pessoa, não precisamos especificar
a quem estamos nos dirigindo); “Queria dizer pra você uma coisa”;
“Queria dizer uma coisa pra você” etc. A diferença também se dá com
a preposição “para”: o registro escrito recomenda “para”; oralmente
usamos “pra”. É certo que estes dois exemplos são ainda insuficientes
para dar conta de todas as diferenças entre os dois registros, mas, com
base neles, volte a sua carta atentando aos pronomes que utilizou e
ao modo como grafou as palavras.
Para o item “b” não há resposta precisa. O que você achou mais difícil
na hora de escrever pode, inclusive, não estar representado naquelas
três opções que sugerimos. As duas primeiras opções têm relação direta
com o ato de contar uma história: descrever acontecimentos, localizá-
los no tempo e no espaço e, também, inventar, fazer ficção. (Pode ser
que você nunca tenha escrito um texto “ficcional”, mas certamente
já imaginou coisas que não se deram de fato ou já contou alguma
mentira; então, imagine que você está contando uma mentira para nós
e reescreva a carta!) A última opção – “transmitir seu afeto usando a
palavra escrita” – é a que mais flagrantemente designa não apenas a
distância entre a linguagem oral e a linguagem escrita, mas também
os limites da eficácia na representação das palavras. Quando estamos
na presença de alguém, a comunicação ocorre tanto pelas palavras
quanto pelos nossos atos (olhares, toques, expressões faciais, tons de
voz, gesticulação). Há que atentar para a incongruência entre os afetos
e as representações como um problema da linguagem, seja esta falada
ou escrita. Você nunca esteve em uma situação na qual as palavras
lhe fugiram? Nunca sentiu-se incapaz de representar seus afetos com
palavras? Com base nessas perguntas e especulações, inferimos que
“dar branco” pode acontecer no ato de escrever, na comunicação e até
mesmo quando estamos a sós com nossas emoções.
CEDERJ 79
AULA 5
MÓDULO 1