ANUNCIATA E SEU HUMOR - CES/JF

por um único fio: o que tece suas Fábulas fabulosas. E, como se verá, não é,
exatamente, pouco o esforço que requer do nosso tear tal escolha.
1.3 DE VOLTA À COMPLEXIDADE INTERDISCIPLINAR
Dito, então, isso, é preciso ir ainda um pouco além e voltar a Freud e suas
relações com a literatura, para destacar, enfim, dois pontos importantes.
Silberstein:
Em 1874, quando contava 18 anos, ele escreve a seu amigo Eduard
Não julgo, de forma alguma, como dizem alguns estetas, que, de acordo
com a letra da lei burguesa e mosaica, tudo o que é aético é também
apoético [...]. Mais do que isso, a poesia pode, apoiada no ímpeto de nossas
paixões, e com segurança, transfigurar um tanto mais poeticamente o aético
ou, melhor, aquilo que a sociedade declara proibido (FREUD, 1995, p.75).
Pouco mais de uma semana depois, ei-lo novamente às voltas com a questão
e um pouco mais:
Nossas cartas [...] serão tão multiformes como a nossa própria vida. Nas
nossas cartas, converteremos os seis prosaicos e brônzeos dias de trabalho
em puro ouro da poesia e talvez descubramos que se possa encontrar em si
próprio e no que permanece e varia em nosso redor um número suficiente
de coisas interessantes, bastando que, para isso, a gente apenas se
acostume a prestar atenção. Além disso, confesso que sinto necessidade de
me manter informado também sobre o que acontece [...] noutras ciências, a
fim de escapar ao perigo da imobilidade (p. ex.: Médico já bolorento), a que
está sujeito todo indivíduo que se dedica a uma especialidade (IBIDEM,
p.77).
As relações de Freud com a literatura e as outras áreas do saber emergem de
maneira exemplar nestas cartas de juventude.
Cerca de dez anos mais tarde, em 1883, o médico recém formado já se
encontrara com Breuer, de quem ouvira o relato de um caso de histeria que o
deixara particularmente intrigado. “Interessado no caso de Anna O. e relendo D.
Quixote, escreve à Martha que se acha dispersivo e mais interessado em ler D.
Quixote do que em estudar anatomia cerebral” (PERESTRELLO, 1995, 33). De fato,
Freud “já o havia lido quando criança. Por volta dos dezesseis anos, aprende
espanhol para reler Cervantes. Na época da carta à Martha, já se trata de sua
terceira leitura de Quixote” (IBIDEM, p.33n).
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