ANUNCIATA E SEU HUMOR - CES/JF

Em sua descrição da agressão primária, aponta para o fato de que todos os
aspectos da agressão do bebê podem ser percebidos pelo observador (ou sentidos
pela mãe) como cruéis, dolorosos e perigosos, porém — e isso é fundamental na
teoria de Winnicott (diferenciando-a radicalmente da Klein, que em tudo vê inveja e
sadismo inato) —, para o bebê, todos eles são essencialmente acidentais. Ou seja,
Winnicott considera que a agressão precoce do bebê pode ser entendida pelo
observador como sádica mas, a princípio, não é tomada dessa forma pelo bebê e,
portanto, não faz parte do seu âmbito emocional. Volta-se a repetir: esta é uma
concepção que revoga todo um modo de pensar quando se tratava do assunto,
numa psicanálise, até então.
Em 1945, o horizonte de Winnicott quanto à agressão alargou-se
consideravelmente. Em seu importante e emblemático trabalho, “ Desenvolvimento
emocional primitivo” (1945), vários dos temas que continuarão a preocupá-lo pelo
resto da vida são expostos como pano de fundo para todas as elaborações
posteriores.
Quanto à agressividade, é neste texto que ele propõe um self cruel
antecedendo o self implicado na relação com experimentos objetais. Mas considera
que o self com capacidade para a preocupação— ou a capacidade para sentir-se
preocupado — depende, para seu desenvolvimento, que o self cruel permita sua
expressão.
Caso admita-se que o indivíduo está se tornando integrado e personalizado,
e que deu início ao processo de realização, há ainda um longo caminho a
ser percorrido antes que ele se relacione com uma pessoa total, com uma
mãe total, preocupando-se com o efeito de seus próprios pensamentos e
ações sobre ela.
Temos que postular uma relação de objeto cruel. Esta pode de novo ser
apenas uma fase teórica e, certamente, não se pode ser cruel depois do
estádio de preocupação, exceto em um estado dissociado. Os estados de
dissociação cruéis, porém, são comuns no início da infância e emergem em
certos tipos de delinqüência e na loucura, devendo ser disponíveis na
saúde. A criança normal experimenta uma relação cruel com a mãe, que
fica mais evidente no jogo e necessita da mãe porque só dela pode esperar
uma tolerância para com esta relação cruel estabelecida no jogo, porque
isto realmente a fere e a esgota. Sem esta possibilidade de brincar
cruelmente com ela, não resta à criança outra saída senão ocultar este self
cruel, deixando-o vir à tona apenas em um estado de dissociação.
(WINNICOTT, 1978, p.282 )
Como esse self cruel é admitido e que resposta obtém da mãe? Este é um
aspecto crucial da maneira pela qual a agressividade afeta o desenvolvimento
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