10.06.2013 Views

FAMILIA Revistă de cultură Nr. 2 februarie 2008 ... - Revista Familia

FAMILIA Revistă de cultură Nr. 2 februarie 2008 ... - Revista Familia

FAMILIA Revistă de cultură Nr. 2 februarie 2008 ... - Revista Familia

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Liliana Truţă<br />

paradisiacă a fiinţei, sub forma unei plenitudini esenţiale ca în copilărie,<br />

ea <strong>de</strong>vine golul care nu semnifică, o prelungire a neantului. Perechea<br />

se opune vidului, nesemnificativului, înseamnă ieşire din sine şi intrare<br />

în spaţiul semnificării. E regăsire, dar şi ruptură, însă ruptura nu mai e<br />

văzută ca rană a fiinţei, intrarea în spaţiul dualităţii şi al diferenţei nu mai<br />

sunt văzute ca alienări tragice, ca-n spaţiul mo<strong>de</strong>rnismului, ci ca mişcări<br />

fertile, ipostazieri, statuări salutare ale fiinţei. Adolescenţa se <strong>de</strong>fineşte, ca<br />

la Cărtărescu, ca spaţiu al rupturii, <strong>de</strong>scoperirea diferenţei esenţiale:<br />

„ Niciodată nu eşti mai singur ca-n adolescenţă. Şi niciodată<br />

singurătatea nu e mai impunătoare şi-n acelaşi timp mai umilitoare,<br />

niciodată nu e atât <strong>de</strong> contradictorie ca atunci.Poate din cauza asta orice<br />

adolescent îşi caută cu înverşunare o pereche, agăţându-se <strong>de</strong> oricine-i<br />

iese în cale, îndrăgostindu-se <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ea <strong>de</strong> jumătate, <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ea <strong>de</strong> afi<br />

îndrăgostit, iubindu-se în celălalt, mereu, pe sine: avar-generos.”<br />

Biblioteca <strong>de</strong>vine şi ea un spaţiu al rupturii, <strong>de</strong> astă dată între lumea<br />

reală şi cea a cuvintelor ce-şi caută realitatea. Adolescentul <strong>de</strong>scoperă o<br />

forţă periculoasă, venind din spaţiul cuvintelor care îmbracă realitatea,<br />

hainele cuvintelor pot exercita o irezistibilă fascinaţie şi ele pot fi <strong>de</strong>taşate<br />

<strong>de</strong> referentul lor pentru a conta doar spectacolul lor carnavalesc.<br />

Logolatria <strong>de</strong>vine o boală exuvială a adolescenţei, un sindrom difuz al<br />

teatralizării existenţei, o altă realitate parazitară ce trebuie <strong>de</strong>zbrăcată,<br />

căci , iată, „cineva îmi ataca simonitatea”.<br />

Aşa cum lumea poate fi <strong>de</strong>finită prin senzaţiile ce vin dinspre ea, ca<br />

o baie <strong>de</strong> parfumuri, miresme in<strong>de</strong>finite, forme şi culori, tot aşa, oamenii<br />

pot fi <strong>de</strong>finiţi prin spaţiul cuvintelor,<strong>de</strong>venind materie umană vorbitoare.<br />

Lumea <strong>de</strong>vine o aţâţătoare „muzică umană”, după ce fusese polifonie<br />

senzorială.<br />

Adolescenţa este şi <strong>de</strong>scoperirea teatralizării eului, curgerea lui<br />

în altcineva şi <strong>de</strong>scoperirea tulburătoarelor alterităţi, a străinului ce<br />

te locuieşte, monstruosul care ia forma celuilalt, aflat în tine şi totuşi în<br />

afara ta. Lumea însăşi reprezintă străinul, pentru că este tot în afara ta, la<br />

graniţele fiinţei tale exuviale. Teatralizarea ca sindrom al rătăcirii <strong>de</strong> eul<br />

tău a<strong>de</strong>vărat, specifică adolescenţei, logolatria care ia forme aberante,<br />

sunt epi<strong>de</strong>rme ce <strong>de</strong>vin neautentice, ţin <strong>de</strong> monstruosul care te posedă<br />

şi te locuieşte. Vor fi şi acestea lepădate în numele autanticităţii, sunt<br />

înstrăinări necesare pe calea către sine:<br />

„ Şi-atunci am ieşit pentru prima dată din exuvia <strong>de</strong> zgură şi <strong>de</strong> praf.<br />

Am <strong>de</strong>şirat pielea <strong>de</strong> cuvinte străine şi solzoase care mă strângea. Corpul<br />

meu cel nou încă nu ştie ce-i cu el şi ce vrea.”<br />

Tirania cuvintelor, cacofonia lor asurzitoare, <strong>de</strong>filarea carnavalescă<br />

a formelor, duc şi acestea la <strong>de</strong>scoperirea unui divorţ între ele şi lumea<br />

realităţii pe care sunt menite s-o reprezinte. Insuficienţa lor generează<br />

nevoia <strong>de</strong> invenţii, <strong>de</strong> creaţii sonore noi, iar fascinaţia lor dominatoare se<br />

exorcizează prin ludism, prin „joc secund”:<br />

96

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!