30.04.2013 Views

"Den onaturliga naturen" (pdf) - RFSU

"Den onaturliga naturen" (pdf) - RFSU

"Den onaturliga naturen" (pdf) - RFSU

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

kön, tranS och ciS<br />

dentitet är oftast namnet en väldigt viktig aspekt: att uttrycka ett nytt namn är det sätt som<br />

många ”kommer ut” som transpersoner på. Till ett respektfullt bemötande hör att bejaka ett<br />

nytt namn, lära sig att använda det så snart som möjligt och att också underlätta att föra fram<br />

personens önskemål om nytt namn till andra sammanhang där det kan vara relevant. Ibland<br />

hävdas det att man inte kan använda det namn som en person önskar på grund av att det inte<br />

står i klasslistor eller att personen inte heter så juridiskt, men det finns inga formella hinder<br />

för att använda det namn som en person vill bli kallad. Många skolor ändrar för hand i klasslistor<br />

och på andra ställen när en elev kommer med önskan om ett nytt namn, och detsamma<br />

görs på flera ungdomsmottagningar och andra instanser som möter ungdomar. Det visar att<br />

det inte handlar om möjligheten utan vilken vilja och respekt man har när det kommer till<br />

att använda det namn en person vill bli tilltalad med. Om man råkar använda fel namn eller<br />

pronomen i början är det inte hela världen – säg förlåt och det rätta namnet eller pronomenet<br />

för att visa att du försöker lära dig att använda det tilltal som personen önskar.<br />

sätt gränser<br />

Till sist så är självklart en viktig del av att respektera någons könsidentitet att se till att inte<br />

tolerera andra elevers eller lärares eventuella respektlöshet av personens könsidentitet eller<br />

könsuttryck. Om en person blir trakasserad, mobbad eller på annat sätt bestraffad på grund<br />

av att den har en könsidentitet eller ett könsuttryck som inte följer normen, är det inte den<br />

personens fel utan felet ligger hos de personer som inte respekterar den. Att bortse från diskriminering<br />

på grund av könsidentitet eller könsuttryck strider mot skollagen. Alla skolor ska ha<br />

en handlingsplan som säkerställer att alla personers könsidentitet och könsuttryck respekteras.<br />

effeKter aV cisnormen<br />

Cisnormen utgörs av de samlade förväntningar på att alla personer har en tydlig könsidentitet<br />

som man eller kvinna, att könsidentiteten följer personens biologiska kön och att könsuttrycket<br />

är en tydlig spegling av såväl könsidentitet som biologiskt kön. Innebörden av ordet<br />

”norm” är att det som går i linje med normen ses som det bästa, mest önskvärda och självklara,<br />

något som inte ifrågasätts eller behöver förklaras. Saker som bryter mot en norm ses<br />

ofta som konstigt eller annorlunda. Normbrytande kan ofta ifrågasättas eller ses som felaktigt<br />

och onaturligt. Många gånger pratas det om att sådant som avviker från normen bör tolereras.<br />

I själva ordet tolerans ligger innebörden att acceptera något som egentligen inte är önskvärt.<br />

Cisnormen kan alltså sägas medföra att personer värderas olika beroende på om de är cis eller<br />

tranpersoner. Eftersom kön har en så avgörande betydelse i samhället, har cisnormen ofta<br />

väldigt stark påverkan på såväl cis- som transpersoners liv.<br />

ohälsa blanD transpersoner<br />

I statistik är det tydligt vilka effekter cisnormen har på ett strukturellt plan: Transpersoner<br />

mår generellt sett mycket sämre både fysiskt och psykiskt än cispersoner, vilket framkommer<br />

i flera studier som har genomförts under senare år (Hon hen han. Ungdomsstyrelsen 2010).<br />

Gång på gång visas det att transpersoner har mycket hög utsatthet för kränkande behandling,<br />

trakasserier, depressioner och transpersoner har också i hög utsträckning försökt att begå<br />

självmord. I Folkhälsoinstitutets webbenkät 2005 uppgav 21 procent av de svarande transpersonerna<br />

att de någon gång försökt ta sitt liv. I studien ”Effekter av heteronormen” (RFSL<br />

141

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!