23.08.2013 Views

Den talande bokens poetik - Doria

Den talande bokens poetik - Doria

Den talande bokens poetik - Doria

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

135<br />

bl.a. TPB (2005) att specialinläsningar för utvecklingsstörda kan innehålla<br />

ljudeffekter och musik för att det skall bli mera omväxlande att lyssna på<br />

innehållet. I anvisningarna påpekas speciellt (a.a. 13), att ljudillustrationer skall<br />

knyta an till <strong>bokens</strong> text och vara tillräckligt långa för att kunna uppfattas väl.<br />

Ljudeffekterna i den effektsatta versionen av Rånet ligger som ett bakgrundsljud<br />

nästan hela tiden. Ljudeffekterna knyter an till de olika miljöer där Robert vistas.<br />

Undersökningsgruppens återberättelser återges nedan. Svaren på den inledande<br />

frågan skrivs ut i kursiverad stil för den effektsatta versionen.<br />

Vad handlade berättelsen om?<br />

25 KN: Åh, ren från början kommer man inte på namnet …ja, nä, jag kan int’ namnet<br />

tyvärr. Men det handla’ om en gubbe, som han had’ en sån där, som int’ förstod<br />

nånting. Han var så där, som helt tassig av sig. (Kvinna 17 år)<br />

26 KN: Det handla’ om en som hette Robert. Och det var ju om det här Rånet, som han<br />

råna pengar. (Kvinna 21 år)<br />

27 KN: Om Robert … om ett mord ( Kvinna 18 år)<br />

28 KN: Det handla’ om ett rån, en poj … en man som hette Robert och han hade, hade,<br />

skulle gå till socialbyrån, och han hade inga pengar men han orkade inte vänta<br />

med gamla gubbar så han gick ut. ( Kvinna 21 år)<br />

33MN: Han var en bandit. Robert var en bandit, en bandit, en tjuv. (Man 17 år)<br />

34MN: Jag kan nog berätta vad det var som hänt. Han sku ut på cafeteria och köpte<br />

bulla och kaffe och så skulle han gå på varuhus. Och cafeterian stängde klockan<br />

sex på kvällen och han sprang mitt på gatorna och sen skulle han springa tvärs<br />

över rött ljus och så kom polisen dit, och stod där, och han skulle till Mcdonalds<br />

och köpte nånting där och … Det var mörkt på kvällarna. Så var han ju ute<br />

ganska länge på varuhuset. ( Man 22 år)<br />

35MN: Om en pojke … mmm … om Robert. (Man 25 år)<br />

36MN: Om en pojke som hette Robert. (Man 19 år)<br />

21KE: Robert. (Kvinna 20 år)<br />

22KE: Det handla’ om ett rån. (Kvinna 29 år)<br />

23KE: Om en pojke. (Kvinna 23 år)<br />

24KE: Nå det handla’ om en karl och som var på sitt jobb där då. Som far dit då och<br />

gör nånting i, i nåt vardagsrum. (Kvinna 25 år)<br />

29ME: Om en som heter Robert. (Man 25 år)<br />

30ME : Om en pojke eller? (Man 17 år)<br />

31ME : Vad hette han nu … om en pojke. (Man 21 år)<br />

32ME: Robert hette han. Om rån eller nånting.. ( Man 17 år)<br />

Berättelseanalysen återges i figur 10. Undersökningsgruppens mönster i<br />

berättelseanalysen ser annorlunda ut än referensgruppens. Matrisen visar igen att<br />

gruppen generellt inte använder sig av återberättarstrukturer, utan endast nämner<br />

vem det handlar om. Bland de åtta informanter som lyssnat på den nakna<br />

versionen finns fyra som har återberättat något av skeendet, och fyra av dem ger<br />

evaluerande kommentarer. Bland de åtta informanter som lyssnat på den<br />

effektsatta versionen finns ingen som återberättar skeendet. Analysen av

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!