Den talande bokens poetik - Doria

285
Iser W. (1981/1978). The Act of Reading. A Theory of Aesthetic Respons. Baltimore and
London: The John Hopkins University Press.
Iser, W. (1996). Coda to the Discussion. I: S. Budick & W. Iser (eds.). (1996). The
Translatability of Cultures. Figurations of the Space Between, 294-302. Stanford,
California: Stanford University Press.
Iser, W. (2000). The Range of Interpretation. New York: Columbia University Press.
Johansson, A. (2005). Narrativ teori och metod. Med livsberättelsen i fokus. Lund:
Studentlitteratur.
Johnson, J. (1993). Functions and Processes of Inner Speech in Listening. I: Andrew D.
Wolvin & Carolyn Gwynn Coakley (eds.), Perspectives on Listening, 170-184.
Norwood, NJ: Ablex Publishing Corporation.
Johnstone, K. (1989). Impro. Improvisation and the Theatre. London: Methuen Drama.
Kaspersen, P. (1998). Tekstens stemmer – litterær forståelse. København:
Dansklærerforeningen.
Keravuori, K. (1990). Siannahkataulusta digitaaliteknikkaan. Sata vuotta näkövammaisten
kirjastotoiminta 1890-1990. Jyväskylä: Gummerus. (Näkövammaisten
kirjastoyhdistys ry.).
Kirjastolehti. (2003). WSOY, Otava ja Tammi laajentavat kustannustoimintaansa CDäänikirjoihin.
Kirjastolehti 5/03, päivitetty 10.6.2003.
http://www.kaapeli.fi/~fla/kirjastolehti/uutiset/cdkirja.html. Läst 11.11. 2003.
Kjølner, T. & Szatkowski J. (1991). Dramaturgisk analyse – et arbeidsredskap for ikkenaïve
instruktører. I: H. Reistad (red). Regikunst, 122-133. Oslo: Tell.
Knizek, B.L. (1998). Interview – design og perspektiv. I: M. Lorensen, (red.). (1998).
Spørsmålet bestemmer metoden, s. 33-65. Oslo: Universitetsforlaget.
Knip-Häggqvist, E. (2004). Talbokskultur i förändring. I: AL. Østern och R. Heilä-
Ylikallio (red.) Språk som kultur – brytningar i tid och rum. Vol 1, 147-161. Vasa:
Åbo Akademi. Rapport från Pedagogiska fakulteten nr 11/2004.
Krause, C. (2005). Personlig kommunikation, e-post, november 2005.
Kress, G. et al (2005). English in Urban Classrooms A multimodal perspective on
teaching and learning. Oxon: Routledge Falmer.
Kvale, S. & Brinkmann, S. (2009). Det kvalitative forskningsintervju (2. utgave). Oslo:
Gyldendal.
Kylén, G. (1981). Begåvning och begåvningshandikapp. Stockholm:
Handikappinstitutet.
Kähkönen, S., Karila, I., Holmberg, N. (toim.) (2001). Kognitiivinen psykoterapia.
Helsinki: Duodecim.
Labyrinten. (2003). Labyrinten Data AB’s webbplats på Dolphin Audio Publishing
http://www.dolphinse.com/swedish/contact/index.htm. Läst 10.11.2003.