Nr 51 - och ungdomsvetenskapliga institutionen, BUV - Stockholms ...

10. Resultat10.1 Presentation av förskolan Villa VillerkullaFörskolan Villa Villerkulla ligger i ett äldre villa område utanför en större stad.Förskolan är en kommunal förskola och byggnaden inrymmer fem avdelningar samt eninhyrd privat avdelning. Utemiljön består av en stor gård som delats av för olikaavdelningars behov. Detta innebär inte att barnen behöver hålla sig inom respektiveområde utan de rör sig fritt över gården. Uppdelningen har mer en praktisk funktionoch innebär att så många barn inte behöver trängas på samma utrymme. Gården ger ettvälkomnande intryck genom de många och stora träd som finns på området, något sominte är så vanligt vid en generell jämförelse av olika förskolegårdar. Förutom träd finnsdet också olika buskar och några trädgårdsland som inte är så stora. Det rör sig väl omnågon kvadratmeter. Där odlas bland annat lite sallad, persilja och några jordgubbsplantor.Barnen har tillgång till två sandlådor, två olika gungställningar och ett flertallite avskilda platser. Bland annat finns möjligheten att sparka boll mot ett plankplacerat så att inga andra barn riskerar att få bollen på sig. Förskolans avdelningar äruppdelade på två femårsavdelningar en fyraårsavdelning samt en avdelning för deyngsta barnen. I byggnaden har också förskolechefen sitt kontor. De två avdelningarsom har barn i lämplig ålder för denna studie är Skeppet och Jollen. Eftersom de bådaavdelningarna ofta samverkar finns båda med i min studie.Avdelning Skeppet - avdelning JollenPå avdelning Skeppet är 12 barn, som alla är födda 1998, inskrivna. Anledningen tillatt det är så få barn beror på avdelningens trångboddhet, det ryms helt enkelt inte flerbarn i denna lokal. Eftersom barnantalet är lågt arbetar endast två personer på dennaavdelning, en kvinna som jag väljer att kalla Anna och en man Erik. På den andraavdelningen är barn antalet större det består av 18 stycken barn och samtliga är födda1998. Vid avdelningen finns det tre personer anställda, samtliga kvinnor. Jag har valtatt genomgående kalla personalen vid förnamn (fingerade) eller benämna dem sompedagogerna eller i förekommande fall personalen. Anledningen till att jag använderdessa benämningar är att studiens innehåll har fokus i studiet av barns lek och interaktionoch att pedagogerna visserligen finns med i studien, men till största delen sombifigurer i detta sammanhang. Detta föranleder knappast att specifikt redogöra för derasutbildningsbakgrund. Med detta inte sagt att det är oväsentligt men som jag ser det avunderordnad betydelse utifrån studiens huvudsakliga syfte.10.2 Presentation förskolan MåsenFörskolan Måsen är belägen i en medelstor kommun några mil utanför en större stadoch ligger i ett bostadsområde med låga hus som har tillgång till små grönområdenutanför huset. Förskolan består av en enplansbyggnad och är redan från början planeradatt användas för den speciella verksamhet som den härbärgerar. Denna förskola medtillhörande gård är ritad och planerad som så många andra förskolor som tillkom på1970-talet. Varje avdelning har en egen ingång som man når utifrån gården. Ibyggnaden ryms fyra avdelningar, alla syskonavdelningar vilket innebär att barnen är39