Nr 51 - och ungdomsvetenskapliga institutionen, BUV - Stockholms ...

Jag ska åka till mitt land i helgen, (det är Ulrica som avbryter).Jag ska också åka till mitt land, där ska jag vara hela sommaren och då kommer Linaoch Fredrik och så kommer bebisen. (E)Fast vi har redan varit på semester, vi var först till Spanien, men vi har varit iThailand också… (U)Mina kommentarerSå fortsätter flickorna sitt resonemang med att jämföra vilka länder som de semestrat ioch uttrycker att det är härligt att bada. Flickorna längtar efter att få bada vilket bådaälskar. Efter att ha diskuterat färdigt går de tillsammans upp till grönsakslandet somLina (pedagog) just håller på att rensa och slår sig ner hos henne. Flickornas prat omsemester ligger säkert nära till hands för dem för om två veckor semesterstänger förskolansom inte har öppet under sommaren.10.3.14 EmpatiDen förmiddag som jag gör min sista observation är personalen på avdelning Skeppetombedda att hjälpa till med att ta hand om de yngsta barnen på avdelning Skrållan somligger i en av flyglarna på förskolan. Skrållan har sin uteplats placerad så att den liggeravskild från de stora barnens. Uteplatsen är inte stor men placerad så att den har enkuperad gård med en liten slänt ner mot sandlåda och klätterställning. Barnen frånSkeppet springer snabbt igenom grinden och ner till småbarnen som leker på den lillagården.11.20 Alla sju barn har kommit in på de små barnens gård där de sprider ut sig. En avfemåringarna Anna sätter sig i sandlådan tillsammans med ett av Skrållans barn.11.22 Anna sitter med Emma ett år i sandlådan där hon pratar och visar Emma hurhon kan göra små sandkakor.11.25 Erik ett år vill också vara med och Anna visar tålmodigt hur man häller sanden iden lilla formen, vänder på denna och knackar så att det blir en fin sandkaka.Mina kommentarerSamtidigt försöker några av de stora barnen hjälpa två av de små barnen som villklättra uppför räcket i den lilla trappan som löper upp och mot deras ingång till huset.De stora barnen försöker med stor frenesi skjuta på och samtidigt knuffa upp de småbarnens väl blöjförpackade bakdelar på räcket och samtidigt hålla dem kvar så att deinte ramlar ner. Projektet är dock föga framgångsrikt, storbarnen överger idén och tar istället var sitt mindre barn i handen och går ner till sandlådan.52