Nr 51 - och ungdomsvetenskapliga institutionen, BUV - Stockholms ...

Carlsson, B. (1991). Kvalitativa forskningsmetoder. För Medicin ochBeteendevetenskap. Falköping: Almqvist & Wiksell.Corsaro, W. (1985). Friendship and peer culture in the early years. Norwood: AblexPublishing Company.Dencik, L., Bäckström, C., & Larsson, E. (1988). Barnens två världar. Falköping:Esselte Studium AB.Eriksson, S. (2000). Förskolan – en miljö för lek? – en studie med miljöpsykologiskansats. C-uppsats i pedagogik. Lärarhögskolan i Stockholm.Garvey, C. (1977). Play .Cambridge, MA : University Press.Goetz, J.P., & LeCompte, M.D. (1984). Ethnography and Qualitative Design inEducational Research. Florida: Academic Press.Grahn, P., Mårtensson, F., Lindblad, B., Nilsson, P., & Ekman, A. (1997). Ute påDagis. Hässleholm: Norra Skåne Offset.Göhl-Muigai, A-K. (2004). Talet om ansvar i förskolans styrdokument 1945 till 1998.Doktorsavhandling. Örebro Studies in Education.Hartman, J, (2004). Vetenskapligt tänkande. Från kunskapsteori till metodteori. Lund:Studentlitteratur.Heurlin-Norinder, M. (2005). Platser för lek, upplevelser och möten. Om barnsrörelsefrihet i fyra bostadsområden. Doktorsavhandling. Stockholm: HLS Förlag.Holm, E. (1987). Empati. Stockholm: Natur & Kultur.Holme, I. D., & Krohn Solvang, B. (1991). Forskningsmetodik. Lund: Studentlitteratur.HSFR. (1994). Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskapligforskning. Stockholm: Vetenskapsrådet.Hughes, J. A., & Månsson, S-A. (1988). Kvalitativ sociologi. Lund: Studentlitteratur.Huizinga, J. (1945). Den lekande människan. Stockholm: Andra utgåvan. Natur ochKultur.Hultqvist, K. (1990). Förskolebarnet - en konstruktion för gemenskapen och denindividuella frigörelsen. Stockholm/Stehag: Symposium.Hägglund, K. (1989). Lek - Teorier. Arlöv: Esselte Studium AB.Ivarsson, M.-P. (2003). Barns gemenskap i förskolan. Doktorsavhandling. Uppsala:Acta Universitatis Upsaliensis.James, A., Jenks, C., & Prout, A. (1998). Theorizing Childhood. Cambridge: PolityPress.Johansson, E. (1999). Etik i små barns värld. Om värden och normer bland de yngstabarnen i förskolan. Doktorsavhandling. Göteborg: Acta UniversitatisGothoburgensis.Johansson, J-E. (1994). Svensk förskolepedagogik under 1900-talet. Lund:Studentlitteratur.Johansson, J-E. (1995). Friedrich Fröbel, Människans fostran. Lund: Studentlitteratur.Key, E. (1996). Barnets århundrade. Södertälje: Informations förlaget.82