You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
122<br />
Çeçen, A. (2000). ‘Vygotsky’nin Sosyokültürel Perspektifi Işığında Bilişsel Gelişime<br />
Katkıları’. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2: 19-27.<br />
Demircan, Ö. (1990). Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri. İstanbul: Can Ofset Yayınları.<br />
Demirel, Ö. (2002). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Pegem Yayıncılık.<br />
Duman, B. ve İkiel, C. (2002): ‘Yapıcı Öğrenme Kuramına Göre Sosyal Bilgiler<br />
Öğretimi’. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12: 2-13.<br />
Ediger, M. (1999). ‘Affective Objectives in Community College Science’. Educational<br />
Resources Information Center (ERIC), ED436218.<br />
11.04.2005 tarihinde http://search.ephnet.com.login.html adresinden indirildi.<br />
Elkind, D. (2004). ‘The Problem with Constructivism’. The Educational Forum, 68 (4).<br />
Erdem, E. (2002). ‘Program Geliştirmede Yapılandırmacılık Yaklaşımı’. Hacettepe<br />
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23: 81-87.<br />
Erden, M. ve Akman, Y. (2003). Gelişim ve Öğrenme. Ankara: Arkadaş Yayınları.<br />
Erden, M. (2001). Öğretmenlik Mesleğine Giriş. İstanbul: Alkım Yayınları<br />
Ertürk, S. (1998). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Meteksan.<br />
Farley, J. (2001). ‘Perceiving the Student: Enriching the Social Studies Through the<br />
Affective Domain’. Theory into Practice, 20 (3), 179-186.<br />
Fidan, N. (1996). Okulda Öğrenme ve Öğretme. Ankara: Alkım Yayınevi.<br />
Fincham, F. D., Hodoka, A., & Sanders, R. (1989). ‘Learned Helplessness, Test<br />
Anxiety, and Academic Achievement: A Longitudinal Analysis’. Child<br />
Development, 60 (1), 138-145.
Change language