You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
84<br />
BÖLÜM II<br />
YÖNTEM<br />
Bu çalışmada öğrenme sürecinde yadsınamaz bir öneme sahip olan öğrenilmiş çaresizlik<br />
düzeyi ile bireylerin karşı karşıya kaldığı kaygı seviyesinin İngilizce öğrenmeye olan<br />
etkisi araştırılmaktadır.<br />
Bu <strong>bölüm</strong>de, betimsel özellik taşıyan araştırmanın örneklemi, bilgi toplama yolları ve<br />
analiz yöntemleri açıklanmıştır.<br />
ARAŞTIRMA MODELİ<br />
Bu araştırmanın amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu Temel<br />
İngilizce Bölümüne (Hazırlık) Orta (Intermediate) düzeyde (A kuru), hazırlık sınıflarına<br />
Orta Öncesi (Pre-Intermediate) düzeyde (B kuru) ve hazırlık sınıflarına Başlangıç<br />
(Elementary) düzeyde (C kuru) başlayan öğrencilerin Öğrenilmiş Çaresizlik ve Kaygı<br />
Düzeylerinin İngilizce Başarı Düzeylerine olan etkisini araştırmaktır.<br />
Bu araştırmanın yapılmasıyla öğrencilerde öğrenilmiş çaresizlik davranışının ve kaygı<br />
düzeylerinin eğitim-öğretim sürecindeki önemine dikkat çekilmesi amaçlanmıştır. Elde<br />
edilen bulgular ışığında başarıyı olumsuz yönde etkilediği öne sürülen söz konusu<br />
değişkenlerin etkisinin en aza indirilmesi için kullanılan yöntem ve tekniklerin<br />
düzenlenmesi; bireysel farklılıkların eğitim-öğretim sürecinde ne derece etkili olduğu<br />
konusunda öğretmenlerin dikkatinin çekilmesi için bir zemin oluşturacağı umulmuştur.<br />
Betimsel nitelikte olan bu araştırmada, varolan durumu olduğu şekliyle açıklamayı<br />
amaçlayan genel tarama modeli kullanılmıştır. Olayları, obje ve problemleri anlama ve<br />
anlatmada ilk aşamayı oluşturan betimleme sayesinde bilimsel etkinliklerin daha iyi<br />
anlaşılabilmesi, gruplanabilmesi olanağı elde edilir ve aralarındaki ilişkilerin saptanması<br />
sağlanır. Betimleme araştırmaları, mevcut olayların daha önceki olay ve koşullarla<br />
ilişkilerini de dikkate alarak, durumlar arasındaki etkileşimi açıklamayı hedef<br />
almaktadır. Bu yönteme dayanan araştırmalarla, durum nedir neredeyiz ne yapmak