full text - Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

Marek Popowczak, Andrzej Rokita, Ireneusz CichyMariae Curie-Skłodowska, Sectio D. Medicina, 2003; 58:44–49.[8] Wuest DA; Bucher CA: Foundations of physical educationand sport, 11th ed. St. Louis, Mosby Year Book. Inc., 1991.[9] Portmann R: Gry i zabawy przeciwko agresji. Kielce,Jedność, 1999.[10] Rzepa T, Rokita A, Popowczak M, Lesz A: Empatia orazzainteresowania aktywnością ruchową uczniów szkółponadpodstawowych. Human Movement, 2001; 1(3), part2: 96–99.[11] Popowczak M, Cichy I: Change in the level of empathy insecondary school students participating in physical activitywith a ball. Wrocław, Rozprawy Naukowe AWF, 2009; 27:91–96.[12] Popowczak M: Influence of mobile activity with the ballon the formation of abilities of empathy with secondaryschool girls; w Borysiuk Z (ed.): Movement and Health,Opole University of Technology, 2006; 24–33.[13] Dudkowski A: Związek aktywności ruchowej z piłką zewzmacnianiem poczucia własnej wartości ucznia orazdoskonaleniem koordynacji ruchowej ręka oko; w: KoszczycT, Dembiński J (ed.), Instrumentalne wykorzystaniegier z piłką. Wrocław, WTN, 2003: 43–56.[14] Majorowski M: Aktywność ruchowa z piłką na lekcji wychowaniafizycznego w doskonaleniu umiejętności asertywnychucznia w wieku 11 lat; w Koszczyc T, LewandowskiM., Starościak W. (ed.), Wychowanie i kształcenie w reformowanejszkole. Wrocław, WTN, 2004: 331–335.[15] Grabowski H: Metody empiryczne w naukach o kulturzefizycznej. Kraków, AWF, 1996.[16] Rapacz R, Stankiewicz St, Jezierski J: Program nauczaniawychowania fizycznego dla szkół ponadgimnazjalnych.Jordanów, Liceum Ogólnokształcące, 2004.[17] Drabik J: Testowanie sprawności fizycznej u dzieci,młodzieży i dorosłych. Gdańsk, AWF, 1997.[18] Stupnicki R, Przewęda R, Milde K: Centylowe siatkisprawności fizycznej polskiej młodzieży wg testów EU-ROFIT. Studia i Monografie, Warszawa, AWF, 2003;98.[19] Stanisz A: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniemSTATISTICA PL na przykładach z medycyny. Modeleliniowe i nieliniowe. Kraków, StatSoft Polska, 2007; 2.[20] Kielak D, Kosmol A, Perkowski K, Siwko F i inni: Podstawyteorii treningu. Warszawa, RCM-SzKFiS, 1993.[21] Januszewski J, Mleczko E: Podstawowe cechy somatycznea sprawność fizyczna chłopców badana w konwencjizdrowia w wybranych okresach ontogenezy. Antropomotoryka,2010; 50: 39–53.[22] Migasiewicz J: Wybrane przejawy sprawności motorycznejdziewcząt i chłopców w wieku 7–18 lat na tle ichrozwoju morfologicznego. Wrocław, AWF, 2006.[23] Guła-Kubiszewska H, Lewandowski M: Podstawy projektowania,programowania planowania pracy nauczyciela.Wychowanie fizyczne w gimnazjum. Warszawa, WSiP,2003.[24] Czajka K, Sławińska T: Związki między budową somatyczną,aktywnością fizyczną oraz sprawnością motorycznąmłodzieży polskiej w wieku 16–18 lat. Fizjoterapia, 2010;18; supl.: 98–99.– 80 –