Sensemaking og forandring i forsvaret - Forsvarsakademiet
Sensemaking og forandring i forsvaret - Forsvarsakademiet
Sensemaking og forandring i forsvaret - Forsvarsakademiet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
UKLASSIFICERET<br />
gentagende handlinger, rutiner <strong>og</strong> dagligdagens trummerum af <strong>og</strong> til afløses af episoder<br />
med stor aktivitet <strong>og</strong> relativt voldsomme <strong>forandring</strong>er, hvilket betyder løbende tilpasning <strong>og</strong><br />
justering. 28 Denne dynamik afdækker således en kontinuert strøm af justering <strong>og</strong><br />
<strong>forandring</strong> i organisationen, hvilket indikerer, at der ligger en indlejret parathed til<br />
<strong>forandring</strong>, som kan bringes i spil med de rette værktøjer. Dette er interessant i forhold til<br />
casen i <strong>og</strong> med at sensemaking netop foregår på mikro niveauet. 29<br />
Med de udfordringer <strong>forandring</strong>er stiller en organisation overfor, iværksættes <strong>forandring</strong>er<br />
sjældent uden grundige overvejelser <strong>og</strong> tungtvejende årsager. I teorien peges blandt andet<br />
på følgende faktorer som igangsættende:<br />
• Manglende tilpasningsevne,<br />
• Faldende effektivitet,<br />
• Udefrakommende pres(ledelse, struktur <strong>og</strong> strategi)<br />
• Intern ustabilitet. 30<br />
Man siger, at organisationen bringes ud af balance <strong>og</strong> <strong>forandring</strong>en skal sikre en<br />
genoprettelse af denne balance. I forhold til episodiske <strong>forandring</strong>er peges på, at disse<br />
ofte initieres fra et højere ledelsesniveau, hvilket medfører, at de bliver mere formelle. 31<br />
Dette bevirker ofte, at kravet om <strong>forandring</strong> kommer som en overraskelse for<br />
organisationen. Dette er tilfældet i casen, hvor <strong>forandring</strong>en blev iværksat fra FKO side.<br />
Modsat står <strong>forandring</strong>er, hvor behovet for <strong>forandring</strong> vokser frem internt. Hvis<br />
<strong>forandring</strong>er ofte initieres oven fra, er det et tegn på, at <strong>forandring</strong> typisk igangsættes, når<br />
organisationer ikke formår at tilpasse sig. Hvis dette er tilfældet må den ideelle<br />
organisation være en organisation, som er i stand til løbende at tilpasse sig. 32 Et første<br />
skridt på den vej kunne være, at man ophører med at tale <strong>forandring</strong> <strong>og</strong> i stedet taler<br />
tilpasning. Dette havde muligvis været hensigtsmæssigt i relation til casen. Hvilket<br />
understreger vigtigheden af hensigtsmæssig kommunikation, hvilket generelt ligger<br />
underforstået, når teoretikerne taler <strong>forandring</strong>. Meget peger på, at kommunikation skal<br />
være rigelig <strong>og</strong> det synes vigtigt ikke at tilbageholde information samt erindre, at ikkekommunikation<br />
<strong>og</strong>så er kommunikation. Rorty(1989) havde følgende observation:<br />
”a talent for speaking differently rather than arguing well, is the chief instrument of<br />
cultural change”. 33<br />
Dette går I tråd med, at mundtlige interventioner anses som et afgørende instrument for at<br />
skabe <strong>forandring</strong>. Et rationale som Kotter i høj grad slår fast med 7-tommer søm i b<strong>og</strong>en<br />
haster. 34 Et af hans hovedargumenter i b<strong>og</strong>en er at man skal sigte efter hjertet, når man<br />
28<br />
(Weick & Quinn, Organizational Change and Development, 1999, s. 362)<br />
29<br />
(Weick, Sutcliffe, & Odstfeld, 2005, s. 410)<br />
30<br />
(Weick & Quinn, Organizational Change and Development, 1999, s. 367)<br />
31<br />
(Weick & Quinn, Organizational Change and Development, 1999, s. 368)<br />
32<br />
(Weick & Quinn, Organizational Change and Development, 1999, s. 370-371)<br />
33<br />
(Weick & Quinn, Organizational Change and Development, 1999, s. 374)<br />
34<br />
(Kotter J. P., 2008)ff<br />
UKLASSIFICERET<br />
14