Tagungsband zur 56. Jahrestagung der Kanzlerinnen und Kanzler ...

56. Jahrestagung der Kanzlerinnen und Kanzler der Universitäten Deutschlands5. InternationalisierungVon den insgesamt 13.880 Studierenden zum Beginn des Wintersemesters 2012/2013waren an der OVGU insgesamt 12.4% Bildungsausländer (1.722).Von den insgesamt 20.672 Studierenden zum Beginn des Wintersemesters 2012/2013waren an der MLU insgesamt 9,01 % Bildungsausländer (1.874).Gegenüber den Vorjahren 2010 und 2011 mit jeweils 10,0% Bildungsausländern beirelativ konstanter Gesamtzahl immatrikulierter Studierender ergab sich im Jahr 2012 fürdie OVGU eine Steigerung der Zahl internationaler Studierenden um 16% (+238).Gegenüber den Vorjahren 2010 und 2011 mit 8,47% und 8,35% bei leichtem Anstieg derGesamtstudierendenzahl ergab sich für die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg(MLU) im Jahr 2012 eine Steigerung der Zahl der internationalen Studierenden um 10,8%(+182).86% aller an der OVGU und 81,2% aller an der MLU eingeschriebenen internationalenStudierenden absolvierten 2012 ein Vollstudium an den Universitäten. Durchein DAAD-Stipendium wurden 93 Studierende aus 39 Ländern an der OVGU und 74Studierende aus 30 Ländern an der MLU gefördertBeide Universitäten bauen ihr Angebot an Double-Degree-Programmen aus. An derOVGU werden inzwischen 11, an der MLU 4 Double-Degree-Programme angeboten,weitere befinden sich an beiden Universitäten im Aufbau.Die OVGU unterhält 255 internationale Kooperationen mit 226 Hochschulen in 56Ländern.Die MLU unterhält 424 internationale Kooperationen weltweit, davon 53 Kooperationenauf Universitätsebene. Schwerpunktregionen sind Ost- und Südostasien sowie Osteuropaund der Arabische Raum.6. Studiengebühren/StudienbeiträgeDie Einführung allgemeiner Studiengebühren ist im Land Sachsen-Anhalt weiterhin nichtgeplant. Die Hochschulen des Landes erheben aber gemäß Hochschulgesetz Gebührenfür die Überschreitung der Regelstudienzeit. Die Erhebung von Zweitstudiengebührensowie Studiengebühren für Gasthörer stehen in ihrem Ermessen, wovon nicht alle dersieben Hochschulen des Landes Gebrauch machen. Übereinstimmend werden dieeingenommenen Gebühren jedoch zielgerichtet eingesetzt, um die Qualität von Studiumund Lehre weiter zu verbessern sowie die Abbrecherquoten zu senken. Dazu wurdenInnovationsfonds Lehre durch die Hochschulleitungen gebildet. An beiden Universitätenwerden beispielsweise jährlich über 200.000 EUR zusätzlich für den Einsatz von Tutorenbereitgestellt.98