Antwort

Drucksache 15/5028 – 58 – Deutscher Bundestag – 15. Wahlperiode
aus Düsseldorf können Erfindungen und Ergebnisse beim Wettbewerb „Jugend
forscht“ gegen eine Gebühr von 60 Euro ausreichend geschützt werden. Diese
Kosten erstattet die Stiftung Jugend forscht e. V. mit Hilfe verschiedener Sponsoren
auf Antrag. Darüber hinaus bieten weitere Projekte der Bundesregierung
wie z. B. „Jugend gründet“ und „INSTI“ (siehe Antwort auf Frage 67) Jugendlichen
Informationen über und Möglichkeiten zum Erlernen des Umgangs mit
dem Bereich „Verwertung und Verbreitung von Erfindungen und deren Ergebnisse“.
Die Erfahrungen mit den genannten Unterstützungsmaßnahmen lassen
den Schluss zu, dass diese sowohl qualitativ als auch quantitativ ein ausreichendes
Angebot darstellen.
66. Welche weiteren Innovationswettbewerbe für Jugendliche gibt es, welchen
Erfolg haben sie, gibt es Überschneidungen und sollen diese Programme
ausgeweitet werden?
Weitere Innovationswettbewerbe für Jugendliche sind der von der Bundesregierung
in 2003 für Schülerinnen und Schüler aus dem Bereich der Sekundarstufe II
gestartete Wettbewerb „Jugend gründet“, das Projekt „INSTI“ (siehe auch Antwort
auf Frage 65) sowie die Initiative „Start up“, die auf Schülerinnen und
Schüler der Sekundarstufe I fokussiert ist. Alle Wettbewerbe sind bei ihrer
spezifischen Zielgruppe erfolgreich. Die Wettbewerbe sind als komplementär
anzusehen. Die erste Durchführung des Wettbewerbs „Jugend gründet“ erwies
sich als sehr erfolgreich, da sich insgesamt fast 28 000 Jugendliche im Alter
zwischen 16 und 21 Jahren hatten registrieren lassen. Der Anteil von Mädchen
und jungen Frauen erreichte dabei 40 Prozent. Eine Ausweitung dieser Maßnahmen
ist aus Sicht der Bundesregierung u. a. aufgrund der genannten ergänzenden
Initiativen derzeit nicht erforderlich.
67. Wie beurteilt die Bundesregierung den Erfolg des Projekts „INSTI – Innovationsstimulierung“
des Institutes der Deutschen Wirtschaft bei der Zielgruppe
junger Menschen, Schulen und Universitäten?
Die Bundesregierung bewertet das Projekt als erfolgreich. Im Rahmen des
„INSTI“-Projektes richten sich folgende geförderte Maßnahmen an die genannten
Zielgruppen: „INSTI“-Erfinderclubs (Kinder, Jugendliche, Studenten und
freie Erfindende), „INSTI“-Schulaktion (Schülerinnen und Schüler) und
„InWert“ (Studierende). Der Erfolg der bundesweiten Förderung von ca. 150
„INSTI“-Erfinderclubs zeigt sich auch in der ständigen Erweiterung des
„INSTI“-Erfinderclubnetzwerkes und der steigenden Zahl der derzeit ca. 4 000
Erfinderclubmitglieder. Neben der Förderung von Ideengeist und Kreativität
werden Know-how und Erfahrungen in vielen Bereichen von der Idee bis zur
Verwertung vermittelt, Einblicke in die unternehmerische Praxis geschaffen
und Kontakte zu Unternehmen hergestellt sowie der Teamgeist unter den
Jugendlichen gefördert. Die erfolgreiche Teilnahme zahlreicher Erfinderclubs
an der jährlichen Internationalen Erfindermesse in Nürnberg, die Ergebnisse
des jährlichen Erfinderwettbewerbs „i hoch 3“ sowie das Interesse öffentlicher
Medien und Unternehmen an Ideen und Erfindungen aus den Clubs sowie Kontakten
zu Erfinderclubs belegen den Erfolg des Projekts.
Mit der „INSTI“-Schulaktion und der „InWert“-Maßnahme wurde ein Beitrag
zur Sensibilisierung der Schülerschaft und der Studierenden für das Thema Innovation
und Verwertung und zur Etablierung dieses Themas sowohl in der
Schul- als auch in der Hochschulausbildung geleistet. Die Nachfrage nach den
positiven Ergebnissen und Erfahrungen der „INSTI“-Schulaktion ist so groß,
dass Lehr- und Lernmaterialien zum Thema Innovation und Verwertung für
weitere Schulaktionen aufbereitet werden. Der Erfolg zeigt sich auch darin,