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Drucksache 15/5028 – 70 – Deutscher Bundestag – 15. Wahlperiode
zu den abgeschlossenen Verträgen („realisierte Bewerbungen“) sinnvoll (eine
zusätzliche Aufschlüsselung nach Geschlecht ist nicht möglich, da für 2004
noch keine Daten vorliegen).
Auszubildende mit neu abgeschlossenem Ausbildungsvertrag im jeweiligen
Jahr mit Studienberechtigung (gerundet – absolut)
1999 100 000
2000 96 000
2001 87 000
2002 77 000
2003 79 000
Auszubildende mit neu abgeschlossenem Ausbildungsvertrag im jeweiligen
Jahr mit Studienberechtigung (in Anteilen an Gesamtverträgen)
1999 16,0 Prozent
2000 15,8 Prozent
2001 14,5 Prozent
2002 13,9 Prozent
2003 14,3 Prozent
Diese Betrachtung zeigt bezogen auf 2003 – im Gegensatz zur Bewerberstatistik
der Bundesanstalt für Arbeit – wieder steigende Werte (absolut und relativ)
der Vertragszahlen im dualen System von Jugendlichen mit Studienberechtigung.
84. Welchen Einfluss hat die Situation auf dem Ausbildungsmarkt auf die Studierneigung
der Jugendlichen?
Wie hat sich die Zahl der Studienplatzbewerber in den vergangenen fünf
Jahren entwickelt?
Im Dezember 2002 (die folgenden Angaben basieren auf dem Studienberechtigten-Panel
2002 des Hochschul-Informations-Systems) hatten 35 Prozent der
Studienberechtigten (mit Erwerb der entsprechenden Befähigung im selben
Jahr) ein Studium aufgenommen, weitere 38 Prozent gaben an, dies zu einem
späteren Zeitpunkt realisieren zu wollen. Dies entspricht einer so genannten
Bruttostudierquote von 73 Prozent. Diese Quote ist nach einem kontinuierlichen
Rückgang von 76 Prozent auf 66 Prozent im Verlauf der neunziger Jahre
(verglichen mit 1999 von 66 Prozent auf 73 Prozent) jetzt deutlich um 7 Prozentpunkte
angestiegen. Die vergleichbare Bruttoausbildungsquote (Studienberechtigte,
die in Ausbildung in Betrieben, Behörden oder an Berufsfachschulen
sind, oder eine solche anstreben) ist von 33 Prozent in 1999 auf 24 Prozent in
2002 abgesunken.
Als wesentliche Ursache der gewachsenen Studierneigung kann die in 2002 gegenüber
1999 deutlich optimistischere Einschätzung der Arbeits- und Berufseinschätzung
von Akademikerinnen und Akademikern genannt werden: 58 Prozent
aller Studienberechtigten schätzen diese in 2002 als gut/sehr gut ein, während
die Vergleichszahl für 1999 nur bei 36 Prozent lag. Diese Bewertung korrespondiert
mit einer geringfügigen Verschlechterung der vergleichbaren Bewertung
von Zukunftsausschichten für Personen mit nicht tertiärer Berufsausbildung
(um 4 Prozentpunkte von 23 Prozent auf 19 Prozent gesunken). Zur Frage, inwieweit
die Entwicklung des Ausbildungsmarktes Einfluss auf die Studierneigung
nimmt, liegen keine systematischen empirischen Untersuchungsergeb-