Programska knjižica - Hrvatsko filozofsko društvo
Programska knjižica - Hrvatsko filozofsko društvo
Programska knjižica - Hrvatsko filozofsko društvo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
MARINA PRAŽETINA<br />
Zagreb, Hrvatska /<br />
Zagreb, Croatia<br />
ZNANOST U MEĐUNARODNOM KONTEKSTU<br />
Cilj ovog rada je ispitati ulogu znanosti i odgovornost znanstvenika prema<br />
znanju, budućoj socijalnoj i političkoj zajednici i etičkim vrijednostima.<br />
Predlažemo pristup pitanjima tehnologije, znanosti i inovacija iz perspektive<br />
pluralizma i korištenje metodologije koja uključuje pluralizam perspektiva.<br />
U prvom dijelu istražit ćemo gdje i kako se znanost provodi diljem svijeta kako<br />
bismo dobili uvid u globalni pregled znanstvenog krajolika i međunarodne suradnje,<br />
a drugi i treći dio rada bit će usmjereni na znanost u Europi i <strong>Hrvatsko</strong>j.<br />
SCIENCE IN THE INTERNATIONAL CONTEXT<br />
The aim of the paper is to question the role of science and the responsibility<br />
of scientists towards knowledge, social and political community of the<br />
future, and ethical values.<br />
We propose that issues concerning technology, science and innovation are<br />
to be approached from the perspective of pluralism, with the use of methodology<br />
that covers the plurality of perspectives. In the first part we investigate<br />
where and how science is implemented around the world, with the aim of producing<br />
a global overview of the scientific landscape and international collaboration.<br />
In the second and third part of the paper we focus on the science in<br />
Europe and Croatia.<br />
SANDRA RADENOVIĆ<br />
Medicinski fakultet, Sveučilište u Beogradu, Srbija /<br />
School of Medicine, University of Belgrade, Serbia<br />
»NOVI UNIVERZITET« I ORIJENTACIJSKO ZNANJE –<br />
NEKA RAZMATRANJA<br />
Autorica obrazlaže osnovne ideje koncepta takozvanog seminarskog<br />
fakulteta u djelu Alfreda Norta Whiteheada. Riječ je o kritici ex-cathedra<br />
koncepta nastave i takozvanog predavačkog fakulteta, a u korist »Novog Uni-<br />
110