Programska knjižica - Hrvatsko filozofsko društvo

verziteta«, točnije, seminarskog fakulteta i živog, stvaralačkog znanja. Je li
koncept orijentacijskog znanja (Jürgen Mittelstraß) kompatibilan konceptu
stvaralačkog znanja i seminarskog fakulteta? Autorica razmatra ovo pitanje.
“NEW UNIVERSITY” AND ORIENTATION KNOWLEDGE –
CERTAIN CONSIDERATIONS
The authoress exposes basic ideas of the conception of so-called seminary
faculty in the work of Alfred North Whitehead. It is about the critique of excathedra
classes and so-called teaching faculty and it pleads for “New University”
or, more precisely, for seminary faculty and alive, creative knowledge. Is
the conception of orientation knowledge (Jürgen Mittelstraß) compatible with
the conception of creative knowledge and seminary faculty? The authoress
considers this question.
VANI ROŠČIĆ
Odjel za filozofiju, Sveučilište u Zadru, Hrvatska /
Department of Philosophy, University of Zadar, Croatia
SVEUČILIŠTE I KULTURA
Tijekom vrlo zahtjevnog vremena od 1941. do 1948. Luigi Pareyson
objavljuje niz tekstova nadahnutih egzistencijalističkom filozofijom kojima
se intenzivno uključuje u kulturno-političku raspravu o reformi obrazovanja
u Italiji. Sveučilište kao povijesni i kulturni subjekt od samih početaka u sebi
utjelovljuje ideal koji je usmjeren neprestanom istraživanju u različitim znanstvenim
granama i njihovoj jedinstvenoj otvorenosti prema istini. Čista ideja
sveučilišta je upravo ono što čuva od redukcionističke vizije osobe, a time i
kulture. Niz ideja koje Pareyson donosi ulazi u projekt opće reforme edukacijskog
sustava od kojih su neke i danas aktualne.
UNIVERSITY AND CULTURE
During a very demanding period between 1941 and 1948 Luigi Pareyson
published a number of papers inspired by existentialistic philosophy which
testify to his intensely active role in the cultural political discussion concerning
the reform of education in Italy. University, as a historical and cultural entity,
111