Programska knjižica - Hrvatsko filozofsko društvo
Programska knjižica - Hrvatsko filozofsko društvo
Programska knjižica - Hrvatsko filozofsko društvo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3. Neoliberalni pristup reformi sveučilišta, koji je postao posebno naglašen<br />
i stresan dio tzv. Bolonjskog procesa, je kontradiktoran: temeljno<br />
načelo neoliberalizma jest odvojenost države i ekonomije, pri čemu politika<br />
ne bi smjela pokušati upravljati gospodarskim i tržišnim procesima;<br />
međutim, u slučaju sveučilišta i drugih javnih službi očekuje se da<br />
državna moć, a ne sveučilište kao autonomni poduhvat, mora prisiliti<br />
sveučilište na ponašanje sukladno gospodarstvu, s ciljem proizvodnje<br />
»fast food« radne snage s direktno primjenjivim vještinama i znanjima,<br />
profitabilnim rješenjima za procese proizvodnje, kao i praktičnim<br />
idejama za održanje društvene stabilnosti. Ako sveučilište jest ili može<br />
postati poduzeće, ono bi prema neoliberalnim načelima, trebalo biti pušteno<br />
na miru, budući da pritisak države ne može imati pozitivan učinak<br />
na poduzetništvo; no s druge strane neoliberalna mantra inzistira da<br />
država treba prisiliti sve javne službe na orijentiranje k tržištu, i na<br />
koncu ih i prodati na tržištu, privatizirati – od zatvora do sveučilišta.<br />
Na drugoj razini kontradikcije, od sveučilišta se očekuje da prihvati<br />
menadžersko vodstvo nad svojim pedagoškim i istraživačkim aktivnostima,<br />
tip menadžmenta koji primjenjuje upravo one metode i motive<br />
koje je sveučilište prokazalo kao destruktivne za znanost te opasne za<br />
društvo u cijelosti. Ovo nije jednostavna kontradikcija zato što otkriva<br />
da je neoliberalna vizija onemogućiti konkurenciju, a ne uvesti je: mora<br />
postojati samo jedan izbor za sve, a to je plaćeni rad, i mora postojati<br />
samo jedan tip institucija, a to su profitno orijentirana poduzeća. Ono<br />
što sveučilište danas sreće je volja za univerzaliziranjem profita kao<br />
jedinim razlogom za postojanje ljudskih bića i njihovom željom da spoznaju<br />
više o njihovom svijetu i njima samima. Teološko i <strong>filozofsko</strong><br />
pitanje »Zašto uopće nešto, a ne radije ništa?« dobiva vrlo uvjerljiv<br />
odgovor: »Zbog profita.«<br />
TOMISLAV KRZNAR<br />
Učiteljski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Hrvatska /<br />
Faculty of Teacher Education, University of Zagreb, Croatia<br />
OBRAZOVANJE NARODÂ I MISIJA SVEUČILIŠTA<br />
Misao Ortege y Gasseta<br />
U kontekstu rasprave o ulozi sveučilišta u suvremenom društvu, susrećemo<br />
se s nekoliko značajnih pitanja koja dotiču odnosa društva i znanosti,<br />
84
Change language