DICCIENCIAyTEC
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Comprobación, inspección, intervención, dirección,<br />
mando, regulación. Enciclopedia multimedia Encarta.<br />
/ En un experimento, el investigador trata de controlar<br />
o eliminar la influencia de variables externas, de modo<br />
que cualquier cambio o diferencia se pueda atribuir<br />
excusivamente a la intervención. S. Polgar.<br />
/ Actividades del diseño de sistemas por las cuales, se<br />
mantiene un sistema dentro de límites de equilibrio<br />
viable. J. Van Gigch.<br />
CORRELACIÓN. Grado de relación entre un elemento<br />
y otro. C. Monroy Olivares.<br />
/ Medida cuantitativa del grado de asociación entre<br />
dos variables, es decir, el grado de bondad de la manera<br />
como una ecuación describe o expresa la relación<br />
entre ellas. Tamayo.<br />
/ El coeficiente de correlación es una estimación numérica<br />
de la relación, del vínculo lineal que existe entre<br />
dos o más variables. De Landsheere.<br />
CREATIVIDAD. Capacidad para producir ideas u<br />
objetos que sean al mismo tiempo novedosas y válidas.<br />
Las expresiones de la creatividad varían según la cultura.<br />
Los resultados de los tests de inteligencia y creatividad<br />
sugieren que para poseer creatividad es necesario<br />
cierto nivel de aptitud, aunque no sea la única característica<br />
que se requiere. Las personas inteligentes que<br />
poseen una excepcional capacidad creativa, generalmente<br />
no tienen un CI más elevado que sus colegas menos<br />
creativos. Los componentes de la creatividad son:<br />
a) el conocimiento experto;<br />
b) las cualidades del pensamiento imaginativo: la<br />
capacidad para ver las cosas desde diferentes ópticas,<br />
de reconocer pautas y de establecer relaciones. Para tener<br />
capacidad creativa, la persona debe dominar los<br />
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elementos fundamentales del problema para poderlo<br />
definir después de diferente manera;<br />
c) personalidad audaz: la que soporta la ambigüedad<br />
y el riesgo, persevera para superar los obstáculos y<br />
busca experiencias nuevas; y<br />
d) motivación intrínseca: las personas creativas<br />
concentran los esfuerzos no tanto en los reforzadores*<br />
ambientales como en el placer intrínseco y el desafío<br />
del trabajo; si se libera la gente de la preocupación por<br />
la aprobación social, se realza la capacidad creativa.<br />
Diccionario de psicología. Oceano.<br />
CRISIS. Alteración del curso regular y previsible de<br />
los acontecimientos.<br />
En sentido estricto, la crisis es una coyuntura donde<br />
afloran las contradicciones y se hacen evidentes. P.<br />
Camarena, M. Castañeda.<br />
CRITERIO. (Del gr. kriterion, juicio) M. Norma o regla<br />
por la cual se distingue lo verdadero de lo falso, y que,<br />
según las distintas interpretaciones, radica en las sensaciones,<br />
en el sentido común, en el intelecto, etcétera. II Juicio<br />
o discernimiento. Diccionario enciclopédico Lexipedia.<br />
/ 1.- “Carácter o propiedad de un objeto (persona o cosa)<br />
después del cual se formula sobre él un juicio de apreciación”<br />
(Lalande). Ejemplo: apreciar a alguien por su<br />
inteligencia. El criterio es un modelo utilizado para<br />
una comparación cualitativa.Para las comparaciones<br />
cuantitativas, nos referimos a las unidades de medida.<br />
2.- Principio al que nos referimos para formular un juicio,<br />
una apreciación.<br />
3.- Conjunto de valores, medidas, estimaciones, productos,<br />
que un test debe predecir eficazmente o los cuales<br />
sus resultados deben estar correlacionados.<br />
4.- Se llama “Test criterial” o “Test referido a un criterio”<br />
(criterion referenced test), a un test donde los resultados