DICCIENCIAyTEC

1968), en el sentido de que en la psicología se tiende a
saltar etapas del proceso histórico-científico, se ve confirmada
por esta disposición a la formulación de hipótesis
sin la evidencia empírica suficiente. Estas consideraciones
acerca de la formulación de hipótesis en la
psicología es relevante, porque la elección de un diseño
experimental se ve fuertemente influida por aquélla.
Un tipo particular de hipótesis que se plantea en
innumerables ocasiones es lo que se conoce como hipótesis
nula. Este tipo de hipótesis desempeña un papel
fundamental.
En el proceso estadístico de análisis y evaluación
de datos. La suposición básica en este caso es la de nodiferencia
y su planteamiento debe ser exacto, sin ambigüedades
(Fisher, 1966). La forma general de una
hipótesis nula puede ser como sigue:
“Si la variable independiente no tiene efecto sobre
la variable dependiente, entonces no se espera que haya
diferencias en los valores de la VD en las distintas condiciones
experimentales”. Luis Castro.
/ (Requisitos para enunciar las hipótesis). Según
William Goode.
Las hipótesis tienen que ser conceptualmente claras.
Esto implica que los conceptos deben estar definidos
en forma clara y, de ser posible, operacionalmente.
Además, deben ser definiciones que estén por lo común
aceptadas y que sean comunicables.
* Las hipótesis deben tener referentes empíricas.
Los conceptos científicos deben tener una referente
empírica final. Ninguna hipótesis utilizable debe llevar
en sí juicios morales.
* Las hipótesis tiene que ser específica. Es decir,
todas las operaciones y predicciones por ella indicadas
deberán aparecer bien expresadas. De este modo se
podrá apreciar la posibilidad de poner la hipótesis ver-
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daderamente a prueba. A menudo están expresadas en
términos tan generales y asignándoles un ámbito tan
grandioso, que no son, simplemente, susceptibles de
ser puestas a prueba. Debido a su magnitud, estas ideas
grandiosas resultan tentadoras, debido a que parecen
impresionantes e importantes. Será mejor para el estudiante
que evite estos problemas y, en lugar de ello,
vaya desarrollando sus habilidades, utilizando nociones
más tangibles.
*Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas
disponibles. El teórico que desconoce cuáles son
las técnicas disponibles para someter su hipótesis a prueba
está en muy mal camino para formular preguntas
utilizables.
Esto no debe interpretarse como una conminación
absoluta contra la formulación de hipótesis que,
en este momento, sean demasiado complejas para que
se las manipule con la técnica contemporánea. Es, simplemente,
un requisito sensible que deberá aplicarse a
cualquier problema en sus fases más tempranas, para
poder así apreciar hasta qué punto es posible su investigación.
*La hipótesis debe estar relacionada con un cuerpo
de teoría. F. Gomezjara, R. Pérez.
HIPÓTESIS CIENTÍFICA “Es un intento de explicación
o una respuesta ‘provisional’ a un fenómeno”.
Zorrilla mencionando a Pick.
/ (Formulación). Las hipótesis factuales son conjeturas
formuladas para dar razón de hechos, sean éstos ya
conocidos por experiencia o no lo sean. Ahora bien, es
posible concebir muchas hipótesis distintas para cubrir
cualquier conjunto de datos referentes a un haz de
hechos; los datos, esto es, no determinan unívocamente
las hipótesis que pueden dar razón de ellos. Para poder