Revista Enfoques Educativos nº 73 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº <strong>73</strong> 1/01/2011<br />
3ª Actividad: Noticias que van de oído en oído.<br />
- El objetivo de <strong>es</strong>ta actividad <strong>es</strong> recuperar un mensaje oral inicial, transmitido<br />
por varios interlocutor<strong>es</strong>.<br />
- El prof<strong>es</strong>or informa de una noticia de algo extraordinario a un alumno, <strong>es</strong>te<br />
recibirá la información y se la transmitirá en voz baja a otro compañero, <strong>es</strong>te a su vez a<br />
otros, y así suc<strong>es</strong>ivamente. Al último alumno que ha <strong>es</strong>cuchado la noticia le pediremos<br />
que la cuente en voz alta y compararemos su versión con la que se dio en primer lugar.<br />
Se valorarán las siguient<strong>es</strong> capacidad<strong>es</strong>:<br />
a) Reconocimiento global de la noticia.<br />
b) Recuerdo de los detall<strong>es</strong> <strong>es</strong>encial<strong>es</strong>.<br />
c) Abandono de los detall<strong>es</strong> de poca importancia.<br />
d) Exactitud y brevedad.<br />
2. COMPETENCIA EN RAZONAMIENTO MATEMÁTICO<br />
1ª Actividad: contar historias.<br />
- Tiene por objetivo secuenciar temporalmente las <strong>es</strong>cenas de una historia y<br />
verbalizarlas.<br />
- Consiste en d<strong>es</strong>cribir las secuencias de una historia o relato o problema,<br />
basándose en viñetas o fotos. La actividad la realizarán por equipos y se <strong>es</strong>cuchan las<br />
distintas version<strong>es</strong> se puede terminar con expr<strong>es</strong>ión <strong>es</strong>crita de la historieta o de las<br />
fotos, etc.<br />
2ª Actividad: orientación dentro de un plano:<br />
- El objetivo <strong>es</strong> la interpretación de un plano o mapa, mediante pautas oral<strong>es</strong>.<br />
- La actividad se realiza d<strong>es</strong>de dos perspectivas: el que pregunta y el que cont<strong>es</strong>ta.<br />
Previamente se consensúan las palabras que puede utilizar (a la derecha, de frente,<br />
gira…)<br />
3ª Actividad: jugar a cambiar la sílaba tónica de las palabras.<br />
- Su objetivo <strong>es</strong> discriminar sonidos como la sílaba tónica de una palabra.<br />
- Con el fin de reforzar la identificación de sílabas tónicas, invitar a los alumnos a<br />
realizar el siguiente juego: cada niño deberá decir en voz alta una palabra con la sílaba<br />
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