Revista Enfoques Educativos nÂº 73 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 73 1/01/2011 8. RASTREADORES O SCANNERS. Son dispositivos de entrada que convierten imágenes (dibujos, textos, fotografías, etc.), en Información digital. Algunos convierten las imágenes a una escala de tonos grises, y otros tienen la capacidad de reconocer colores. 9. HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES. Objetivo: Identificar los alcances y limitaciones que se tendrán de las diferentes herramientas de ordenadores; tanto de hardware como de software. Hardware, Software y Firmware: Firmware: Es software contenido en el hardware y que no se puede modificar. Está relacionado con la programación, y con aquellas instrucciones de software específico que han sido grabadas más o menos permanentemente en el bloque de control de una unidad de ROM. Hardware: Son los componentes metálicos o duros de una organización microcomputadora. Software: Son todos los programas, lenguajes y procedimientos de un sistema de ordenador, como: Compiladores, sistemas operativos y programas de aplicación. Memoria: Está la memoria RAM, que es memoria borrable aleatoria. Como la memoria ROM. Antecedentes históricos. Los dispositivos que marcan la distinción entre una generación y otra, son los elementos lógicos, que facilitan las funciones de los circuitos dentro del ordenador. 1ª Generación (1946-1955): Los medios de entrada y salida eran las tarjetas perforadas, el dispositivo interno eran los tambores magnéticos, este leía las tarjetas perforadas. Se desarrollaban los lenguajes ensambladores, el cuál era una novedad; ya que el más utilizado era el lenguaje máquina; pues era para el apagado – encendido. 2ª Generación (1955-1964): Fue determinada por el transistor, el cuál era más pequeño; generaba menos calor, era un poco más rápido, necesitaba aire acondicionado y usaba poco espacio. enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 140
REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 73 1/01/2011 3ª Generación (1964-1974): El elemento lógico es el circuito integrado, el cuál lo llevó la IBM digital. 4ª Generación (1974-1980): El elemento lógico es el microprocesador, los lenguajes son amigables para el usuario. El lenguaje utiliza plataformas cliente-servidor usando Windows, Access, etc. 5ª Generación (1982): Ya no hay cambios en los elementos lógicos, por lo que es difícil saber dónde termina la 4ª generación. 10. CLASIFICACIÓN DE LOS ORDENADORES. • Por su tamaño:(Microcomputadoras, mini computadoras, macrocomputadoras, supercomputadoras.) • Por su aplicación:( Propósito general), (propósito especial: Las analógicas, las digitales, y las hibridas). Por su tamaño: Microcomputadoras: son las más accesibles para cualquier tipo de usuario, son máquinas pequeñas sólo en tamaño físico y económicamente. Mini computadoras: Son diseñadas para entornos de múltiples usuarios, son pequeños ordenadores y de bajo costo, son útiles para múltiples aplicaciones. Macrocomputadoras: Cuenta con varias unidades de disco, para procesar y almacenar grandes cantidades de información; son básicamente para sistemas multiusuario. Supercomputadoras: Más grandes y diseñadas para trabajar en tiempo real, son utilizadas por grandes empresas; utilizan telecomunicaciones a grandes velocidades. Por su aplicación: Propósito general: Procesan información de negocios, fórmulas Matemáticas, por su versatilidad son usadas en la mayoría de la empresas. Propósito especial: Se dedican a tareas de procesamiento muy especializado; se dividen en: Analógicas, digitales e hibridas. Las analógicas: Representan los números mediante una cantidad física, es decir; asignan valores numéricos por medio de la medición física de una propiedad real, como: La longitud de un objeto, el ángulo entre dos líneas, etc. Las digitales: Representan los datos como unidades separadas, por ejemplo: Las sumadoras y calculadoras. enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 141
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