Revista Enfoques Educativos nº 73 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 73 1/01/2011
De este modo, en este trabajo vamos a exponer de forma detallada cómo la
normativa vigente en Educación establece que debemos enfocar los procesos de
enseñanza y aprendizaje relacionados con las Tecnologías de la Información y la
Comunicación para la Educación Primaria. Posteriormente, ofrecemos algunas
actividades que pueden resultar interesantes para trabajar con nuestros/as niños/as y las
diferenciamos por ciclos y por sus características. Seguidamente, exponemos unas
conclusiones relacionadas con el tema que vamos a ver y finalizamos con la bibliografía
y las fuentes bibliográficas que dan soporte el mismo.
2. JUSTIFICACIÓN LEGAL
De acuerdo con la normativa vigente en nuestra Comunidad Autónoma
Andaluza, vamos a justificar cómo debemos enfocar los procesos de enseñanzaaprendizaje
relacionados con las nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) en la etapa de Educación Primaria.
De este modo, vamos a apoyarnos en primer lugar en la LEA, Ley de Educación
de Andalucía 17/2007 de 10 de diciembre, y vamos a mostrar de forma detallada cómo
aparecen las TIC en la misma.
Exposición de motivos
En orden a mejorar la calidad de la educación y abordar los retos que plantea la
sociedad de la información, en estos últimos años se ha iniciado una importante
transformación dirigida a modernizar los centros educativos, facilitando la
incorporación de las tecnologías de la información y
la comunicación tanto a la práctica docente como a
la gestión administrativa de los mismos, e
impulsando el conocimiento de idiomas con el objetivo
de que, a medio plazo, la juventud andaluza sea
bilingüe.
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